上海實(shí)力強(qiáng)的Python編程學(xué)校！上海小碼王的Python編程課程是專為8-13歲兒童設(shè)計的編程培訓(xùn)項目，旨在通過系統(tǒng)化的教學(xué)培養(yǎng)孩子的編程思維和邏輯能力。

課程內(nèi)容

基礎(chǔ)入門

了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。

掌握Python和Pygame的核心基礎(chǔ)，包括條件分支結(jié)構(gòu)。

核心技能提升

掌握Python和Pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步，包括循環(huán)結(jié)構(gòu)。

進(jìn)行分析問題、分解問題、解決問題的思維訓(xùn)練，強(qiáng)化邏輯思維能力。

高級應(yīng)用

掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練。

培養(yǎng)孩子具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。

課程特色

小班授課：確保每個孩子都能獲得充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

項目驅(qū)動教學(xué)法：通過實(shí)際項目培養(yǎng)孩子的解決問題能力和綜合學(xué)科能力。

專業(yè)師資：由復(fù)旦大學(xué)、人民大學(xué)等重點(diǎn)高校背景的老師授課，經(jīng)過多層嚴(yán)格篩選。

線上線下結(jié)合：提供線上和線下聯(lián)動的教學(xué)模式，方便家長和學(xué)生選擇。

人工智能時代，孩子為什么要學(xué)編程?

1.塑造孩子的編程思維

孩子通過學(xué)習(xí)編程語言從而塑造出的編程思維，擁有這種思維，再去學(xué)習(xí)任何一種新的編程語言時就會容易得多。

2.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力

在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程中非常重要的一點(diǎn)就是編程邏輯。機(jī)器人就是通過一整套嚴(yán)密的程序來實(shí)現(xiàn)設(shè)計者的要求并完成指令。

3.培養(yǎng)孩子的抽象思維能力

孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程時，通過自己的學(xué)習(xí)搭建不僅可以讓孩子了解很多物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)知識，大大提高了孩子的空間想象的抽象思維能力。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)scratch編程?

1. 了解孩子的興趣點(diǎn)

觀察孩子的興趣：了解孩子喜歡的游戲、動畫或故事，嘗試將這些元素融入Scratch編程中。例如，如果孩子喜歡超級英雄，可以讓他們創(chuàng)建一個超級英雄主題的游戲。

結(jié)合孩子的愛好：如果孩子對音樂、繪畫或故事創(chuàng)作感興趣，可以引導(dǎo)他們用Scratch制作音樂視頻、動畫故事或互動游戲。

2. 從簡單的項目開始

選擇有趣的入門項目：從簡單的項目開始，如制作一個會動的小動物、一個簡單的猜謎游戲或一個互動故事。這些項目可以讓孩子們看到成果，增強(qiáng)自信心。

逐步增加難度：隨著孩子技能的提升，逐漸引導(dǎo)他們嘗試更復(fù)雜的項目，如迷宮游戲、角色扮演游戲等。

3. 創(chuàng)造互動和游戲化的學(xué)習(xí)環(huán)境

游戲化學(xué)習(xí)：將編程學(xué)習(xí)變成游戲，設(shè)置挑戰(zhàn)和獎勵。例如，完成一個任務(wù)后可以獎勵一個小貼紙或一次小獎勵。

互動式教學(xué)：讓孩子與家長或朋友一起合作完成項目，增加學(xué)習(xí)的樂趣。例如，可以一起設(shè)計一個雙人游戲。

4. 利用有趣的工具和資源

Scratch官方網(wǎng)站：Scratch社區(qū)中有大量的教程和項目示例，孩子們可以從中獲取靈感。

在線課程和視頻：許多在線平臺(如小碼王、網(wǎng)易云課堂)提供有趣的Scratch編程課程，適合不同年齡段的孩子。

編程玩具和工具：一些編程玩具(如樂高M(jìn)indstorms、Makeblock)可以與Scratch結(jié)合，讓孩子們在動手操作中學(xué)習(xí)編程。

5. 鼓勵自主探索和創(chuàng)新

鼓勵嘗試和犯錯：讓孩子知道犯錯是學(xué)習(xí)的一部分，鼓勵他們嘗試不同的方法，看看會發(fā)生什么。

激發(fā)創(chuàng)造力：鼓勵孩子發(fā)揮想象力，設(shè)計自己的角色、場景和故事。不要限制他們的想法，讓他們自由發(fā)揮。

楊浦區(qū)少兒編程 學(xué)校信息：上海五角場小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話：