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佛山南海區(qū)千燈湖童程童美少兒編程培訓(xùn)
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佛山線下教學(xué)專業(yè)的青少年編程機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-06 08:53:08來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

現(xiàn)在,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容正式進(jìn)入全國(guó)高中“新課標(biāo)”,人工智能進(jìn)入教育領(lǐng)域,既是教育改革的新工具,也是課程教學(xué)的新內(nèi)容。人工智能教育在實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)方面更有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),未來(lái)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用必將更為廣泛,人工智能教育已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段。

少兒編程有什么用處?
總結(jié)梳理

培養(yǎng)邏輯思維

很多人對(duì)兒童編程都有一個(gè)誤解,就是覺得是不是要培養(yǎng)一個(gè)未來(lái)的程序員。孩子還小,對(duì)于他未來(lái)的人生方向和職業(yè)選擇,不應(yīng)該過(guò)早地替他做出決定。所以,兒童編程的目的不是培養(yǎng)程序員,更重要的是培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學(xué)鋼琴并不一定是讓他成為職業(yè)鋼琴家;讓孩子去學(xué)習(xí)圍棋并不一定是讓他成為職業(yè)圍棋手一樣。

 
緊密結(jié)合

培養(yǎng)勇氣和韌性

在初學(xué)編程時(shí),會(huì)有一個(gè)枯燥期或者瓶頸期,在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子鼓起勇氣、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在編程過(guò)程中,犯錯(cuò)是家常便飯,要做一個(gè)可用的、運(yùn)行穩(wěn)定良好的軟件,需要不斷的嘗試和改正,通過(guò)一次次的嘗試較終達(dá)到自己預(yù)想的結(jié)果。與其它事情不同的是,編程犯錯(cuò)的成本是很低的,犯錯(cuò)后可以很快改正并看到改正后的結(jié)果,這就能夠比較容易強(qiáng)化孩子勇于嘗試和保持韌勁的能力。

 
課程介紹
  • 人工智能編程

    課程內(nèi)容

    學(xué)習(xí)語(yǔ)言:Python、JS、HTML、CSS等。
    課程服務(wù):趣味與職業(yè)兼顧,讓孩子在快樂中學(xué)編程。
    機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):始創(chuàng)于2002年,多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.機(jī)器人說(shuō)話:本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識(shí)實(shí)體機(jī)器人編程,通過(guò)字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說(shuō)話的功能。2.機(jī)器人智能計(jì)算器:本節(jié)課旨在讓孩子掌握實(shí)體機(jī)器人編程,學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符等為機(jī)器人智能計(jì)算提供計(jì)算功能。

課程收獲 帶來(lái)改變
  • 理解智能化

    打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來(lái)科技的視角理解未來(lái)智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

  • 創(chuàng)新創(chuàng)造

    編程過(guò)程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。

  • 解決問題

    代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng),沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

  • 嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

    編程是精密語(yǔ)言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語(yǔ)句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

  • 邏輯思維

    軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

童程童美 品牌教育 值得信賴
01方案
美國(guó)上市公司出品
童程童美累計(jì)培養(yǎng)了10萬(wàn)+IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
02理念
放心設(shè)計(jì)課程
童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗(yàn)豐富軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。
03方式
線下線上一體教學(xué)
國(guó)內(nèi)線下線上一體的編程教育平臺(tái),線下校區(qū)遍布多個(gè)城市,已有100余家線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。
04師資
趣味職業(yè)兼顧融合
通過(guò)趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

家長(zhǎng)學(xué)生怎么說(shuō)?
課程的結(jié)合
“不再沉迷游戲”

以前孩子總是玩手機(jī),制止并沒有太大作用,通過(guò)帶他學(xué)編程,發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲沉迷轉(zhuǎn)為對(duì)編程的探索,很棒!

 
 
能力的提升
“鍛煉邏輯思維能力”

我本人就是程序人,編程本身對(duì)鍛煉孩子邏輯思維能力有很大幫助,同時(shí)還可以開發(fā)智力和對(duì)科學(xué)產(chǎn)生好奇感。

 
 
多元化教學(xué)
“覺得很酷”

我今年12歲,現(xiàn)在上初一了,現(xiàn)在在達(dá)內(nèi)進(jìn)行少兒編程培訓(xùn),我覺得這門課程非常有趣,自己去學(xué)習(xí)覺得很酷。

 
 

佛山線下教學(xué)專業(yè)的青少年編程機(jī)構(gòu)!童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校專注7-18歲編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為-體的少兒教育平臺(tái)。

童程童美編程課程優(yōu)勢(shì):

1、Al的時(shí)代需求:隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能2、培養(yǎng)耐心與專注力:趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力3、培養(yǎng)解決問題能力:讓孩子在探索問題過(guò)程中增強(qiáng)解決問題的能力4、鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力5、增加孩子競(jìng)爭(zhēng)力:編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力6、培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)造力:在思考分析問題和完成編程的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維為了更好地培養(yǎng)和鍛煉孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,現(xiàn)在學(xué)的東西將來(lái)可能會(huì)過(guò)時(shí),較重要的不是教孩子多少知識(shí),而是教他們創(chuàng)新思維。今天小編主要給大家分享少兒編程要不要孩子學(xué),希望對(duì)你們有幫助!

合適的年齡是培養(yǎng)孩子的較佳黃金時(shí)期

少兒編程學(xué)習(xí)對(duì)孩子年齡也是有要求的,如果想更好地學(xué)習(xí)少兒編程,幫助孩子發(fā)展和改善他們的思維方式,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高他們的學(xué)習(xí)能力。重要的是應(yīng)該抓住6-17歲孩子的黃金時(shí)期,讓孩子在這個(gè)階段學(xué)習(xí)少兒編程是發(fā)展他們邏輯思維能力的較佳途徑。

根據(jù)教育認(rèn)知,6-17歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成,這個(gè)階段是學(xué)習(xí)編程的黃金時(shí)期。編程遵循嚴(yán)格的邏輯,需要不斷調(diào)試、回溯和debug。學(xué)習(xí)編程后,孩子們會(huì)無(wú)意識(shí)地用編程思維去思考、學(xué)習(xí)和安排計(jì)劃,還能自己查缺補(bǔ)漏。可以說(shuō),學(xué)習(xí)少兒編程較重要的是培養(yǎng)少兒編程思維,培養(yǎng)孩子做事的邏輯,從而不斷進(jìn)步。

幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

少兒編程學(xué)習(xí)可以有效地幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,幫助孩子正確理解什么是對(duì)什么是錯(cuò)。例如,通過(guò)編程學(xué)習(xí)可以有效地幫助孩子正確理解游戲,這樣孩子就可以從沉迷游戲的孩子變成設(shè)計(jì)游戲的孩子,這樣孩子就可以正確理解游戲,改掉玩游戲的壞習(xí)慣。

培養(yǎng)認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)能力

少兒編程學(xué)習(xí)可以有效地幫助孩子培養(yǎng)認(rèn)真、專注的學(xué)習(xí)能力,通過(guò)少兒編程學(xué)習(xí),可以有效促進(jìn)和改善孩子的思維方式,使孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更好地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。因此,對(duì)少兒編程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)對(duì)孩子的語(yǔ)言等學(xué)習(xí)方面有很大的幫助,對(duì)孩子的全面提高也有很大的幫助。

在學(xué)習(xí)少兒編程的過(guò)程中,許多家長(zhǎng)還表示,孩子學(xué)習(xí)編程后,他們不用擔(dān)心數(shù)學(xué)問題,可以理解問題的含義,錯(cuò)誤率大大降低。在中英文寫作中,也寫得更有條理。因此,學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子的整體素質(zhì),并在許多方面取得進(jìn)步。

少兒編程的好處:

1. 為孩子增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

隨著教育政策向編程的不斷傾斜,趁早打下編程基礎(chǔ)、“選擇競(jìng)爭(zhēng)跑道”將成為的一張重要。

2. 不讓孩子成為被淘汰的50%

飛速發(fā)展的時(shí)代下,未來(lái)的孩子們面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代,了解編程,學(xué)習(xí)編程是孩子們必備的技能。

3. 培養(yǎng)孩子邏輯思維與信息素養(yǎng),迎接未來(lái)時(shí)代編程是一個(gè)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的:當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟頭疼不已時(shí),編程鍛煉出來(lái)的思維能夠地將問題化繁為簡(jiǎn)。

這就是編程不僅被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè),還進(jìn)入了中學(xué)課堂的原因。學(xué)習(xí)編程更重視對(duì)孩子綜合素養(yǎng)的培養(yǎng):學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會(huì)代碼,更重要的培養(yǎng)孩子的自律性,創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。 學(xué)好編程,讓孩子的成長(zhǎng)事半功倍。

4. 學(xué)編程促進(jìn)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),還幫孩子戒掉游戲癮事實(shí)上,編程的學(xué)習(xí)天然融合多知識(shí),能夠潛移默化促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在編程學(xué)習(xí)中,孩子通過(guò)項(xiàng)目建立起時(shí)間、順序、空間、因果等重要的數(shù)學(xué)概念,同時(shí)學(xué)會(huì)在英文界面中發(fā)出命令,顯著提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。這是其他課程單獨(dú)教育,死記硬背完全無(wú)法比擬的。

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