從互聯網到物聯網，科技在不斷發展，人類已經進入了人工智能的新時代。為了跟上時代的步伐，為了迎合發展的趨勢，除了不斷提升自己的能力外，很多家長不約而同地把培養孩子學習人工智能編程的能力提上了日程，部分家長們還認為越早學習相關知識越好。

那么，事實真是如此嗎?

對中國孩子來講，少兒編程能力是編程學習中很難提高的部分，而提升編程水平一直是困擾中國人學習編程的難題，尤其對少兒編程學習者來講，想提高編程水平是非常困難的。其實只要找對方法，搞定編程不成問題，但一定要遵循教育規律，切忌拔苗助長。

Scratch是一門適合編程啟蒙的編程語言。
Scratch是一種趣味編程語言，它由麻省理工學院(MIT)和Google公司共同研發，針對5-16歲孩子的趣味編程語言，只需要使用鼠標，學生就可以編寫自己的故事書，動畫片或者小游戲。Scratch采用的是“圖形拖拽式編程”方式進行程序的創造。

學習scratch，可以幫助孩子在學編程過程中自然過渡，有效銜接，從入門模塊編程到實戰代碼編程。通過游戲化互動式教學的形式，讓學生與老師零距離交流，從根源上減少孩子對編程的陌生感。

創新的主題游戲，易于掌握的學習方法讓孩子在輕松愉悅的學習環境中快速掌握編程的力量。讓孩子將編程當做感知世界的工具。循序漸進地引領學生一層一層突破學習難關，再潛移默化中形成編程思維，實現獨立編寫代碼的能力。

在具體的少兒編程教學實施階段，超越scratch的課程體系，自然銜接、輕松晉級，讓孩子平穩度過編程學習障礙期。高效進階高級編程，國際信息學奧賽，為孩子的升學、沖刺名校，奠定強大實力。

通過少兒編程學習，旨在提高孩子的綜合能力，如編程能力、綜合學科能力、邏輯思維能力、未來競爭力、職場領導力等，編程能力已成為未來孩子的基本技能，中小學生編程正成為未來孩子的一項基本技能，沒有編程能力，孩子將難以適應未來社會的要求。