發(fā)布時(shí)間:2021-05-27 16:02:16來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
課程階段 | C1 | C2 | C3 | 賽前集訓(xùn) |
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選修對(duì)象 | 小學(xué)四年級(jí)及以上零基礎(chǔ) | 有C++語(yǔ)言基礎(chǔ) | 有普及組算法基礎(chǔ) | 所有參賽學(xué)員 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | C++語(yǔ)言基礎(chǔ) | 普及組算法 | 提高組算法 | 知識(shí)總結(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練 |
課程目標(biāo) | 進(jìn)入普及組復(fù)賽 | 普及組一等 | 提高組一等 | 獲獎(jiǎng)沖刺 |
競(jìng)賽項(xiàng)目 | 藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認(rèn)證 全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI) |
樂(lè)博樂(lè)博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí)。
通過(guò)一流的科技教育服務(wù),助力中國(guó)青少年成為未來(lái)時(shí)代的領(lǐng)軍者為使命。
通過(guò)線上—移動(dòng)—線下三位一體全方位的學(xué)習(xí)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的流程與個(gè)性化的服務(wù)。
軟件與硬件相結(jié)合,意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實(shí)的物理反饋。
根據(jù)青少年成長(zhǎng)不同時(shí)期的心理智力特點(diǎn),樂(lè)博樂(lè)博設(shè)計(jì)了相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn),拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)化后教給孩子的錯(cuò)誤做法。
樂(lè)博樂(lè)博的編程與機(jī)器人課程覆蓋3-16歲全年齡段,體系完整,設(shè)計(jì)科學(xué),沒(méi)有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
通過(guò)建立測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動(dòng),做到了教學(xué)效果可評(píng)估,學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。
基于學(xué)習(xí)效果可視化,6至8人小班教學(xué)的模式,能夠讓老師更好的關(guān)注孩子個(gè)性化的成長(zhǎng)需求。
通過(guò)學(xué)習(xí)智能小車的搭建和運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn),同步學(xué)習(xí)顏色傳感器、超聲傳感器等功能和用途,根據(jù)任務(wù)將傳感器以恰當(dāng)?shù)姆绞酱罱ǖ胶线m的位置,延展學(xué)習(xí)物理、幾何等綜合學(xué)科知識(shí)。
Scratch是一款圖形化編程啟蒙工具,可以實(shí)現(xiàn)非常多的小游戲編程設(shè)計(jì),比如:憤怒的小鳥(niǎo)、植物大戰(zhàn)僵尸等,這些小游戲的設(shè)計(jì)在對(duì)孩子的邏輯培養(yǎng)上有很大的幫助。
信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。
在日常生活中,小到遙控賽車,大到工廠的機(jī)械化設(shè)備,其背后都離不開(kāi)代碼程序的運(yùn)作。在如今這個(gè)科技時(shí)代,孩子們對(duì)各類數(shù)碼產(chǎn)品的使用可謂駕輕就熟,那么除了成為科技產(chǎn)品的被動(dòng)消費(fèi)者外,孩子們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)到科技背后的世界,掌握主動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)的能力呢?直接有效的方式便是從小學(xué)習(xí)編程,學(xué)會(huì)未來(lái)與機(jī)器"交流的必備語(yǔ)言。那么,廣州海珠區(qū)哪家C++少兒編程班比較好?小編推薦樂(lè)博樂(lè)博。
樂(lè)博樂(lè)博教育設(shè)立了少兒編程培訓(xùn)課程,主要由擁有多年的少兒編程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師當(dāng)培訓(xùn)班的指導(dǎo)老師,課程主要使用使用小游戲的案列作為課堂內(nèi)容,能夠讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣,主動(dòng)的融入到課堂的學(xué)習(xí)中,在老師的指導(dǎo)下做出類型的游戲案例,從而達(dá)到學(xué)習(xí)編程的目的,幫助他們建立起編程的基礎(chǔ),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供便利。
樂(lè)博樂(lè)博通過(guò)游戲式的教學(xué)方式,讓孩子對(duì)c++編程產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)又保障了孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,隨時(shí)有老師對(duì)孩子進(jìn)行答疑服務(wù),并進(jìn)行監(jiān)督學(xué)習(xí),能夠讓您的孩子接受到良好的教學(xué)內(nèi)容學(xué)員。樂(lè)博樂(lè)博秉承“玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié),讓孩子了解機(jī)器人和編程,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
多維度學(xué)習(xí) 拓展思維
scratc功能學(xué)習(xí) | 命令語(yǔ)模塊學(xué)習(xí) | 硬件模塊學(xué)習(xí) |
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機(jī)器人例子學(xué)習(xí) | 運(yùn)算法學(xué)習(xí) | 排除錯(cuò)誤活動(dòng) |
以故事模式學(xué)習(xí) | 了解編程基本概念 | Unplugged學(xué)習(xí) |
樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)1
培養(yǎng)孩子的設(shè)計(jì)規(guī)劃的意識(shí),通過(guò)集思廣益,把自己的所見(jiàn)、所想通過(guò)積木、手工的方式展現(xiàn)出來(lái),培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
優(yōu)勢(shì)2
在活動(dòng)過(guò)程中,要求孩子要對(duì)自己每個(gè)設(shè)計(jì)與制作的作品的功能、目的進(jìn)行總結(jié)與概括,鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、有序思維的能力。
優(yōu)勢(shì)3
通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行積分式投資的互動(dòng),增加孩子的自信心,同時(shí)鼓勵(lì)孩子敢于接受別人的評(píng)價(jià)。
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