童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，專(zhuān)注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)，教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言：C/C++

授課對(duì)象：小學(xué)、初高中的學(xué)生，年齡10-18歲。

能力培養(yǎng)：經(jīng)過(guò)完整高效的解題訓(xùn)練課程，增強(qiáng)孩子邏輯計(jì)算能力，促進(jìn)成績(jī)提升，助力升學(xué)。

學(xué)習(xí)編程一般的費(fèi)用是多少?

答：學(xué)習(xí)編程是根據(jù)課時(shí)來(lái)收費(fèi)，從幾千到幾萬(wàn)不等，家長(zhǎng)可以選擇一家課程體系完整的機(jī)構(gòu)，教學(xué)質(zhì)量、師資力量、教學(xué)環(huán)境、從而能給孩子帶來(lái)什么編程知識(shí)，這些都是家長(zhǎng)所考慮的。

學(xué)少兒編程的好處：

1.像英語(yǔ)一樣：每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言

在我們所處的智能社會(huì)，越來(lái)越多的機(jī)器代替了人力勞動(dòng)，我們也體會(huì)到了科技變革帶給我們的便利。科技需要?jiǎng)?chuàng)造，在未來(lái)對(duì)此類(lèi)型人才的需要會(huì)日漸加大，而編程思維，正是未來(lái)孩子所需要的。

據(jù)觀察研究發(fā)現(xiàn)，5歲是孩子思維形成的初期，同時(shí)也是學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的黃金時(shí)期;根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在6歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維，5—16歲是抽象邏輯思維的形成期。所以孩子從小開(kāi)始學(xué)編程，也同樣是“在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情”。

2.學(xué)習(xí)編程的目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的綜合能力

學(xué)習(xí)編程并不是為了讓孩子成為程序員，旨在從小培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。就像我們從小學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并不會(huì)做到“人人數(shù)學(xué)家”，更多的是運(yùn)用到了我們的生活中來(lái)，學(xué)習(xí)編程也是為了孩子在之后的生活中可以更好地解決標(biāo)準(zhǔn)化，程序化的問(wèn)題。

與此同時(shí)也為孩子提供一種新的學(xué)習(xí)方法，讓孩子從小學(xué)習(xí)“科學(xué)家思維”，站在“科學(xué)家角度”解決問(wèn)題。在復(fù)雜的環(huán)境和問(wèn)題下，運(yùn)用編程的計(jì)算思維指導(dǎo)孩子更好更快地解決問(wèn)題。

學(xué)習(xí)編程教會(huì)孩子一項(xiàng)新技能的同時(shí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維方式，對(duì)孩子常規(guī)學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外也會(huì)有所幫助。

3.孩子學(xué)好編程：需要家長(zhǎng)的支持與陪伴

人工智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，各位家長(zhǎng)朋友也并不陌生。未來(lái)已來(lái)，幫助孩子準(zhǔn)備好迎接人工智能時(shí)代的挑戰(zhàn)，掌握好編程能力，還需要家長(zhǎng)更多的了解和支持，甚至成為參與者，陪伴孩子共同學(xué)習(xí)。