機器人首先是一個玩具，在它的教具中有各種各樣的積木塊，學(xué)生就是利用這些積木塊進行設(shè)計和搭建，非常符合兒童的心理特點。制作機器人的過程實際就是一個玩的過程，在玩的過程中學(xué)習(xí)，也就是我們經(jīng)常提到的“做中學(xué)”。那么，西安哪有積木機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)?

在高新區(qū)高新路25號，雁塔區(qū)長安中路89號，雁塔區(qū)電子六路裕昌太陽城步行街，未央?yún)^(qū)鳳城二路，雁塔區(qū)曲江新區(qū)雁翔路，高新區(qū)唐延路3號，鳳城七路59號各有一家專業(yè)的積木機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)，叫做樂博樂博。樂博樂博至今已榮獲教育獎項多次，其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等，在業(yè)內(nèi)受到廣泛認可。

課程簡介

積木機器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產(chǎn)品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補了國內(nèi)幼兒機器人教育的空白，使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。

課程設(shè)計

在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力

并開發(fā)兒童的思考力與興趣點，讓你的孩子贏在起跑線上!

師資力量

劉明非

教育部國家教育科研十二五規(guī)劃 重點課題“教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題負責(zé)人

中國管理科學(xué)研究院 素質(zhì)教育研究所 機器人教育主任

清華大學(xué)信息科學(xué)行業(yè)標準的《青少年編程能力等級標準》青少年編程標準委員會成員

王莎莎

科創(chuàng)教育研究者，致力于為青少年提供美好的科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗。

曾任CCTV新科動漫 “少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項目負責(zé)人和青橙教育創(chuàng)新研究院院長，帶領(lǐng)團隊研發(fā)了系統(tǒng)的科技創(chuàng)新課程和教具。