發(fā)布時間:2024-11-04 14:46:31來源:尚訓網(wǎng)綜合
適合對象:
高考普考、藝考、體考、美術(shù)等復讀生
分層教學:
通過個性化定制課程,幫助學員找到自己還存在欠缺的知識環(huán)節(jié),并且讓學員在專項更有針對性的教學中得到逐步改善和提升,提升學員考生成績,為參加高考做好準備。
1、基礎(chǔ)較好:提升訓練
2、中等基礎(chǔ):查漏補缺
3、基礎(chǔ)較弱:地毯式學習
課程內(nèi)容:
課本系統(tǒng)化教學,并且需要按學生的學習內(nèi)容進行講課,在上課的時候改善學生的表達、學習等方式,老師引導改善問題的不足等。
1、緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解,讓學員理清知識脈絡(luò);
2、根據(jù)知識脈絡(luò)搭建學科體系,夯實學員的基礎(chǔ);
3、大綱外的延伸補充,預科部分知識內(nèi)容,學員未來學習更輕松,贏在起跑線;
4、根據(jù)學員學科的薄弱項進行重點難點突破,提分效果顯著;
5、依托考試出題思路,進行考題詳解,解題技巧分析等。
學大課程優(yōu)勢:
幫助學員數(shù)學考點、知識全面覆蓋,一輪復習,二輪查漏補缺,三輪總復習,考點訓練,幫助學員知識掌握,提升學習能力。
1、更重方向:必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題,重心轉(zhuǎn)移到薄弱環(huán)節(jié)上。
2、更重效率:松散復習毫無幫助,科學規(guī)劃與合理輔導是漲分關(guān)鍵。
3、更重心態(tài):必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題,調(diào)整心理狀態(tài)。
4、穩(wěn)定強科:強科復習不拖沓,突破大題難題更進一步,穩(wěn)扎穩(wěn)打提升。
5、補強弱科:弱科漲分空間大,把握機會擇題型沖刺,漲分前景光明。
其實高三的復讀是一個好事情,如果你對現(xiàn)在的成績不滿意你可以再讀一年,然后考一個好的大學,學自己喜歡的專業(yè)多好
另外在心態(tài)上一定要調(diào)節(jié)好,有的人壓力很大,有的人覺得丟人,其實沒有什么丟不丟人的,主要是如果你接下來考的好的話,一定是沒問題的。
還有就是在復讀的過程更要努力,你知道個人水平的瓶頸是很難打破的,這個時候你可以花時間去攻克你的瓶頸,你會更上一層樓的。 最后我想說在復讀的時候不要懈怠,不要花費太多的時間浪費在已經(jīng)掌握的知識點上面,有根有據(jù)的學習才是關(guān)鍵所在。
班型 | 高考輔導課程安排 |
全日制封閉式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
全日制封閉式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;獨立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學生同吃同住,全心全意陪伴學生,監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
全日制走讀式1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案及開課時間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。 |
全日制走讀式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 |
非全日制式 1對1 | 老師1對1面對面輔導,私人定制個性化輔導方案;輔導時間及課程由學生及家長選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
非全日制式 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定,學習氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
把握每年高考趨勢,對重點、難點進行分析解讀,通過經(jīng)典題型訓練,做好考前備戰(zhàn)知己知彼,考試爭優(yōu)。
封閉式管理,全天候教學。定制進步計劃,各科教師實時跟進,學管師嚴格管理,攻克薄弱學科,成績穩(wěn)步提升。
針對學生情況制定個性化輔導方案,使用學習、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方法,攻克學生失分問題。
完全為封閉學員進行學習環(huán)境布置及氛圍設(shè)計,時時刻刻激發(fā)學習狀態(tài);學習、自習一體化,奪取更多學習時間。
杭州拱墅學大高考復讀班怎么樣?高考學生面臨著種種學習挑戰(zhàn),比如知識點掌握不牢固、答題技巧欠缺等。學大教育的高考復讀班能夠為每位學生提供針對性的解決方案。通過專業(yè)老師的指導,幫助學生理清復習思路,有效利用時間,確保在高考前解決問題。
高考復讀班招生類別:
物化生、史地政、物化政、物化地等各個組合。同學們可以根據(jù)自身需求進行挑選。
高考復讀班教學特點:
人性化教學與指導:
學全集日制高考復讀班的辦學實力,首先體現(xiàn)在非常細致且全方位的人性化教學指導,選用小班化,高考復讀班每班的班級人數(shù)不超過25人,能夠很好地提升師生關(guān)系的深度交流和教學具體指導,實現(xiàn)更好的教學實際效果。
嚴苛教學管理方法:
這兒的嚴格教學管理方法,不僅規(guī)定學生用心訓練,還規(guī)定教學老師們用心指導,規(guī)定老師們要密切關(guān)注學生們的訓練狀況,根據(jù)學生存在的不足,訓練及生活中遇到的難題,及時處理,給與更多協(xié)助。
規(guī)定學生用心訓練,有專屬教導主任進行監(jiān)管,讓同學們在這兒,可以放心靜下心訓練。
專業(yè)和愛情的教學教師:
師資力量整體實力自然也是學全集日制高考復讀班辦校實力的體現(xiàn)!這是很多同學們會挑選這兒的一個重要原因,這兒的教學老師們具有多年來的高三備考工作經(jīng)驗,專業(yè)且承擔。
學大高考復讀班教學實際效果
其實對實際效果,筆者的個人見解是代表不了全部的,大家可以參考一下學大往年高三復讀發(fā)布比例,可以參加完全免費是試聽課體驗課程,體會這兒的教學模式和教學教師,假如適宜,覺得感覺還不錯,那么就挑選這兒高考訓練就可以,有問題在挑選別的輔導機構(gòu)。
學大教育高考復讀班怎么樣
總的來說是非常好的,有一個好的教學內(nèi)容,好一點的授課老師及其教學管理,詳盡如下所示:
1.考點提升-將高中三年知識要點歸納整理,對近十年高考出題方位結(jié)構(gòu)化分析,增加課程全方位無死角。
2.總結(jié)經(jīng)驗-知識要點立即檢驗,補齊工作短板訂制提升方案,夯實優(yōu)勢,提高薄弱點,備戰(zhàn)中考訓練。
3.加減法課堂教學-把高考考試考點和練習關(guān)鍵作為重要課程內(nèi)容,提煉考點,精煉方式,打好基礎(chǔ)。
4.專業(yè)知識提煉-將知識提煉變成好幾個層級,反復打磨高考考試考試點,不同級別的選擇不同的教授方式,訓練更精準。
5.環(huán)節(jié)更新-三清課堂教學。日清、周清及其樂清市,模擬試題,零模、一模、二模與重點領(lǐng)域全國統(tǒng)考同歩。
杭州拱墅區(qū)高考復讀全封閉機構(gòu) 學校信息:杭州拱墅拱宸橋?qū)W大教育 咨詢電話:
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