發(fā)布時(shí)間:2024-06-19 12:44:23來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大教育注重“個(gè)性化+定制化”的教學(xué)模式,旨在為學(xué)生提供適合的教學(xué)方案和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)大教育注重教學(xué)資源的整合和創(chuàng)造,在課程建設(shè)和輔導(dǎo)方案定制方面,學(xué)大教育不斷加強(qiáng)與各大高校及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,同時(shí)不斷引進(jìn)國(guó)內(nèi)外新鮮的教學(xué)理念和教學(xué)工具,讓學(xué)生從教學(xué)資源分配上有更高的享受和發(fā)揮空間。
前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。
制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪。
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
陪讀并答疑解惑。
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”。
廣州天河高中暑假輔導(dǎo)班哪有?學(xué)大教育的小班課程時(shí)間和安排十分靈活,可以根據(jù)學(xué)員的需求和家長(zhǎng)的要求進(jìn)行安排。一般來(lái)說(shuō),小班課程的上課時(shí)間比較固定,可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
廣州天河學(xué)大高中暑假輔導(dǎo)班
全學(xué)科輔導(dǎo):藝考生文化課輔導(dǎo)、高職單招輔導(dǎo)、高中語(yǔ)文輔導(dǎo)、高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、高中英語(yǔ)輔導(dǎo)、高中物理輔導(dǎo)、高中化學(xué)輔導(dǎo)、高中生物輔導(dǎo)、高中歷史輔導(dǎo)、高中政治輔導(dǎo)、高中地理輔導(dǎo)、高中文綜輔導(dǎo)、高中理綜輔導(dǎo)等。
學(xué)大教育1對(duì)1輔導(dǎo)環(huán)節(jié)
01、0元溝通咨詢
面對(duì)面溝通,全面了解 學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
02、科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行 科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
03、定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求 定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
04、1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教, 教得深刻、學(xué)的透徹
05、6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、 教師、心理咨詢師、個(gè)性化教研組、 陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)
06、效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、 隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高三上輔導(dǎo)班有哪些好處?
01能讓學(xué)生的復(fù)習(xí)更有重點(diǎn)
高三輔導(dǎo)班的老師,很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較豐富。而且對(duì)于高考考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會(huì)用很專業(yè)的知識(shí)給學(xué)生講解,幫學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題。這比學(xué)生一個(gè)人去學(xué)習(xí)要好的多,學(xué)生能把握住重點(diǎn)去復(fù)習(xí),效率也會(huì)高很多。
02能讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
環(huán)境也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很重要的因素,若是周圍環(huán)境很差,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)氛圍,那必然會(huì)使學(xué)生受到影響,對(duì)于學(xué)習(xí)也會(huì)變得很隨意。而在好的高三輔導(dǎo)班,老師會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),定期安排一定的任務(wù),使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
03能針對(duì)學(xué)生的不足進(jìn)行彌補(bǔ)
高三我們所要復(fù)習(xí)的東西太多太多了,需要我們制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固。而對(duì)那些本身基礎(chǔ)就不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),想做到這一點(diǎn)就比較困難了。而在高三輔導(dǎo)班里面,老師會(huì)用專業(yè)的講解讓學(xué)生迅速鞏固基礎(chǔ),彌補(bǔ)不足,全面把握孩子的每一個(gè)弱點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效。
廣州天河高中輔導(dǎo)課程 學(xué)校信息:廣州天河學(xué)大教育 咨詢電話:
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