發(fā)布時間:2021-06-18 10:58:55來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
輔導(dǎo)班很多,適合才有作用,學(xué)生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績和需要決定上何種輔導(dǎo)班。正常情況下,課外輔導(dǎo)班能夠把學(xué)生上課聽不明白的知識給補充上,另外,能夠進一步加深學(xué)生對知識的熟知度。輔導(dǎo)班的老師會側(cè)重于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,把課堂效果調(diào)節(jié)得比較融洽,能進一步鍛煉學(xué)生的思維。
學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
學(xué)科知識點薄弱、應(yīng)試能力較弱。
不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、弱考前心理差。
班主任指導(dǎo)制定"登頂計劃",做出"高考失利報告"。
與原班主任深度溝通,找出失分原因和的關(guān)鍵點。
自主研制符合高考改革方向和生特點的日常練習(xí)、測試。
每次大考進行精細化的"學(xué)情分析"確定到每個考點,每種題型,培育創(chuàng)新思維等。
利用"6+1"成長互動,加大與任課教師的溝通交流。解決學(xué)習(xí)中的知識問題。
"志愿填報講座",科學(xué)選擇學(xué)校專業(yè)。
博大教育急家長所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個學(xué)生一個教學(xué)團隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式。
博大教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程,為每一個學(xué)生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
博大教育于2017年2月23日隆重在深交所掛牌上市。博大教育集團成立15年以來培養(yǎng)學(xué)生10余萬人次,幫助學(xué)生成功考入理想院校和理想工作崗位。
博大教育集團不僅做好教書育人的本職工作,還定期參加社會公益活動。經(jīng)常組織員工走訪抗戰(zhàn)、抗美援朝吉林省老兵、走訪并資助貧困學(xué)校、貧困師生,慰問吉林省武警官兵,關(guān)注并幫助社會弱勢群體,并獎勵學(xué)子,免費組織公益性家庭教育講座、國學(xué)講座等。為社會和諧貢獻自己的一份力量。展望未來,博大教育集團將秉承“博大精深”——堅持、團結(jié)、不斷創(chuàng)新、不斷超越的精神,計劃未來5年內(nèi)要在全國開設(shè)200家以上分公司,并成功融資上市,為更多的學(xué)生和家長提供服務(wù)。
長春綠園博大高一英語課程好不好?一起來看看吧。博大教育堅持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,提升成績,激發(fā)各年齡段孩子對學(xué)習(xí)的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
關(guān)于博大教育
博大教育集團創(chuàng)建于2002年,經(jīng)過12年發(fā)展,目前已在全國開設(shè)校區(qū)及分公司50多所,旗下品牌有“博大教育”:中小學(xué)文化一對一輔導(dǎo);“博大百分百”:開設(shè)各年級精品班課;“博大少兒”等。
課程的優(yōu)勢
豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
博大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。
雄厚的師資力量
博大教育具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。
針對性服務(wù)流程
博大教育通過對學(xué)生進行專業(yè)的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維。
博大7步教學(xué)法
1、進門測試
上課前檢查學(xué)員上次課的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學(xué)生回憶、強化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、講授新課
結(jié)合每堂課的設(shè)置講授新課,并例題講解幫助學(xué)員掌握答題規(guī)律。
3、課堂落實
課堂練習(xí)檢查學(xué)員對新知識的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實現(xiàn)課堂。
4、出門測試
再次檢查學(xué)生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
5、查漏補缺
對課上練習(xí)存在的問題進行講解,幫助學(xué)員扎實掌握知識點。
6、課后落實
課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實知識,再消化吸收,同時協(xié)助督促監(jiān)督,家校合作促。
7、效果外化
老師及時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進度,針對學(xué)員學(xué)習(xí)問題及時溝通并給予解決措施方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過程可視化。
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