天津南開(kāi)少兒積木機(jī)器人課程哪家受歡迎?天津樂(lè)博樂(lè)博開(kāi)設(shè)的少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)課程由專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)，科學(xué)完善的課程體系助力學(xué)員全面提升學(xué)員的邏輯思維和動(dòng)手能力，達(dá)到學(xué)員滿(mǎn)意的課程學(xué)習(xí)效果。

天津南開(kāi)樂(lè)博樂(lè)博少兒積木機(jī)器人課程

少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

初級(jí)課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品，其各個(gè)零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)課程特色

采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還含流馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線(xiàn)傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。

學(xué)生能夠通過(guò)套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)課程目標(biāo)

1通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

2.增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，用卡片做簡(jiǎn)單的編程。開(kāi)始體會(huì)編程的思維和帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.觀(guān)察思考生活中的機(jī)器裝置，通過(guò)程序編輯，模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)流程

01情景引入。

02科普知識(shí)。

03主題搭建。

04創(chuàng)意搭建。

05刷卡編程。

06拓展游戲。

07課程總結(jié)。