上海長(zhǎng)寧積木機(jī)器人哪家教的好?樂(lè)博樂(lè)博專注青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)。

上海長(zhǎng)寧樂(lè)博積木機(jī)器人課程內(nèi)容

(啟蒙)基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)

通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

(進(jìn)階)模擬現(xiàn)實(shí) &主題任務(wù)

增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。開始體會(huì)編程的思維和帶來(lái)的樂(lè)趣。

(拓展)編程初體驗(yàn)

觀察思考生活中的機(jī)器裝置，通過(guò)動(dòng)手搭建、程序編輯，模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有什么優(yōu)勢(shì)?

1、動(dòng)手能力增強(qiáng)：機(jī)器人編程，首先拼的就是動(dòng)手能力，雖說(shuō)機(jī)器人的核心是程序控制，但其實(shí)機(jī)器人主要的模塊就兩個(gè)，一個(gè)是輸入，另外一個(gè)就是輸出。 輸入模塊，有距離傳感器、溫度傳感器等等;而輸出模塊，有LED燈、聲音等。這么多的部件，是需要電線連接的，一根線連錯(cuò)了，機(jī)器人就會(huì)不工作。因此需要孩子擁有極強(qiáng)的動(dòng)手能力才行!

2、提高解決問(wèn)題能力：機(jī)器人學(xué)得好的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的思維特別活躍，非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題，遇到難題時(shí)不會(huì)呆愣著等人幫忙，而是會(huì)想盡一切方法去解決難題，這個(gè)特質(zhì)對(duì)于孩子強(qiáng)大思維能力的養(yǎng)成和今后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了!

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育可靠嗎?

樂(lè)博樂(lè)博是一家專注于機(jī)器人編程培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)生提供豐富多樣的課程選擇，讓編程變得生動(dòng)有趣，使編程變成孩子的興趣。其在這個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，還有這些方面的優(yōu)勢(shì)：

1. 機(jī)構(gòu)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)定制課程培訓(xùn)方案、考試科目的專項(xiàng)教學(xué)、有針對(duì)性的課程講解、內(nèi)部輔導(dǎo)資料，先進(jìn)的多媒體教學(xué)，課件精講，不同題型講解等。

2. 機(jī)構(gòu)教學(xué)采用小班教學(xué)，師資專業(yè)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，把復(fù)雜變成簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單明了，教學(xué)由淺入深，由少到多，增加孩子的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效果，以滿足學(xué)生的不同需求。

3. 機(jī)構(gòu)提供有參與真實(shí)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)就業(yè)能力;同時(shí)讓學(xué)員通過(guò)觀察思考生活中的機(jī)器裝置，通過(guò)動(dòng)手搭建、程序編輯，模擬功能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

4. 機(jī)構(gòu)課程項(xiàng)目指導(dǎo)專注面授教學(xué)，課程配備有老師監(jiān)督學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母M(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。