通過編板和編碼積木，孩子親手摸，親眼看到程序模塊去感知程序。
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>合肥培訓(xùn)學(xué)校>合肥濱湖世紀(jì)城福徽苑樂博樂博機(jī)器人編程
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發(fā)布時(shí)間:2021-12-03 13:54:03來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
樂博樂博人形機(jī)器人，搭載新的大型3D圖形化編程系統(tǒng)，結(jié)合Arduino投站多種傳感器，實(shí)現(xiàn)代碼編程，完成各種高難度動作。利用配件外觀調(diào)節(jié)來制作有個性的機(jī)器人，集機(jī)、電、材料、計(jì)算機(jī)、傳感器、控制技術(shù)等多門學(xué)科與一體;采用大型3D高清圖形化編程系統(tǒng)軟件，時(shí)下流行的造型設(shè)計(jì)，打造智能化機(jī)器人。
結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式，培養(yǎng)孩子對于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)員可預(yù)約樂博樂博機(jī)器人的試聽資格，開啟孩子的機(jī)器人奇妙學(xué)習(xí)之旅。
全職任教老師手把手指導(dǎo)，還有心理學(xué)指導(dǎo)老師坐鎮(zhèn)，服務(wù)到每一位學(xué)員和家長。
樂博樂博機(jī)器人全國多個城市建有校區(qū)，機(jī)器人編程教育就在您的身邊。
審辯創(chuàng)新
溝通協(xié)作
文化理解
工程思維
計(jì)算思維
設(shè)計(jì)思維
自我管理
自主學(xué)習(xí)
自我決策
通過編板和編碼積木，孩子親手摸，親眼看到程序模塊去感知程序。
每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個程序的模式。
集步進(jìn)馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。
搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以鍛煉動手能力，提高學(xué)生的工程素養(yǎng)。
將編程與游戲、動畫、人工智能結(jié)合，讓編程變得生動有趣，使編程變成孩子的興趣。
合肥樂博樂博人形機(jī)器人編程課程是通過學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人，來了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門課程。課程配備了專門為中小學(xué)生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí)，對原有舵機(jī)進(jìn)行升級，實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。
該課程通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件，使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動作。課程不僅有助于檢驗(yàn)與提高單片機(jī)階段學(xué)習(xí)，還能在了解相應(yīng)的代碼編寫知識的過程中，達(dá)到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)面對問題的目的。
機(jī)器人參數(shù)
硬件
(1)16個自由度
(2)輕量鋁制構(gòu)架
(3)在 Noise中強(qiáng)勁的Rs-485通信
(4) Daisy Chain方式的簡單電線整理
(5)通過LED控制展示華麗效果的表演
(6)2.4 GHz RF遙控器的基本配備
軟件
(1)便利的GU為基礎(chǔ)的集成程序設(shè)計(jì)軟件
(2)實(shí)時(shí)控制機(jī)器人的操作程序
(3)利用圖像捕獲功能設(shè)定簡易動作
(4)應(yīng)用各種便利功能
孩子如何學(xué)習(xí)編程?
先做好計(jì)劃
在孩子開始編碼之前，父母必須告訴他們的孩子不要在沒有任何設(shè)計(jì)的情況下開始編碼，如果編寫的代碼沒有提前設(shè)計(jì)好，它將會不斷的進(jìn)行修改。
簡潔明了
好的代碼應(yīng)該像一首好詩一樣，簡潔明了、流暢。當(dāng)然，沒有能力和良好習(xí)慣的支持，這是不可能做到的。因此，父母必須讓孩子知道自己不是在為機(jī)器寫代碼，而是為將來的自己寫代碼。
多練習(xí)
孩子們應(yīng)該盡可能多的練習(xí)，把他們學(xué)到的東西整合起來。編程學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，只有一步一步向前，才能打下良好的基礎(chǔ)，為未來編程水平的提升有所助益。
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