廣州海珠值得推薦少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!童程童美教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

童程童美優(yōu)勢

優(yōu)勢一：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程

這家少兒編程的教學(xué)課程是十分專業(yè)的，課程趣味性強(qiáng)，可以幫助孩子們吸收知識，提升孩子們對于編程學(xué)習(xí)的興趣，同時課堂教學(xué)的形式又生動活潑，通俗易通，有利于孩子們更好的接受專業(yè)知識學(xué)習(xí)。

同時，課程進(jìn)階性較強(qiáng)，有利于真正提高孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)造能力，通過步步進(jìn)階的教學(xué)模式，幫助孩子們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提升自我能力。

另外，課程教學(xué)更加注重過程體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)，通過學(xué)習(xí)幫助同學(xué)們提升綜合能力發(fā)展。

優(yōu)勢二：嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的專業(yè)師資

童程童美的教學(xué)老師們無論是在專業(yè)能力，教學(xué)實(shí)力等方面，都是十分專業(yè)的，在日常教學(xué)管理方面，嚴(yán)格考核老師的教學(xué)服務(wù)，在教學(xué)管理模式上，審查每一位教學(xué)老師的每一節(jié)課教學(xué)品質(zhì)及細(xì)節(jié)，確保為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，助力同學(xué)們編程知識學(xué)習(xí)。

經(jīng)過多年的教學(xué)發(fā)展，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)及教學(xué)管理，其目前在合肥已經(jīng)有多家教學(xué)校區(qū)，上百名教學(xué)老師，為廣大編程學(xué)員提供更加專業(yè)的教學(xué)服務(wù)及教學(xué)指導(dǎo)。

童程童美的少兒編程課程在研發(fā)的初期，重點(diǎn)是趣味性!

比如在一節(jié)七夕課時，會首先告訴孩子們七夕相關(guān)的文化背景，然后通過讓孩子搭建七夕鵲橋，在這個過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的編程知識。

所以在設(shè)計(jì)課程的時候，為了更好地吸引孩子注意力，采用連貫的故事動畫循循善誘，再用案例實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的故事情節(jié)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個又一個有趣的故事場景之中，讓他們可以沉浸在探索求知、作品創(chuàng)作的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。

但如果孩子對編程真的一點(diǎn)興趣都沒有，那無論多么有趣的課程，孩子也會覺得枯燥。在讓孩子學(xué)習(xí)編程之前，不妨先看下孩子的態(tài)度。即使不學(xué)編程，也會有很多美好的事情等著他去做。

什么是編程思維?

編程思維(Computational Thinking)一個看似遙遠(yuǎn)與抽象的概念，但當(dāng)中卻蘊(yùn)含著豐富的人生大智慧。編程思維能夠?qū)⒁粋€問題清晰具體地描述出來，并將問題的解決方案表示為一個信息處理的流程。編程思維可以概括成這類型：分解問題，模式認(rèn)知，抽象思維，算法設(shè)計(jì)。

編程思維能力和解決問題的能力都是相關(guān)的，從小開始學(xué)習(xí)思維能力訓(xùn)練的孩子，他們的思維謹(jǐn)密、語言表達(dá)豐富、創(chuàng)造力強(qiáng)。

培養(yǎng)編程思維就是培養(yǎng)理解問題、找出解決問題路徑的能力。而編程教育，則通過培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作和溝通等全方位能力，從而逐步培養(yǎng)編程思維。

類似于讀寫能力的編程思維

編程思維是計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問題的一種強(qiáng)有力的思維方式。具有編程思維的人，遇到問題會去除問題細(xì)節(jié)，抽象定義問題，會通過收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)來理解和思考問題。

編程能力被定義為新的“讀寫能力”

新一代的孩子不會編程，就如同不會讀書寫字的文盲。有些人會成為專業(yè)的作家，有的人偶爾寫寫東西，但在日常生活中我們都會用到讀寫能力，如列一張購物清單，寫一段心里話。

編程也是一樣，有的人會成為專業(yè)的程序員就如同專業(yè)的作家，有的人可以根據(jù)自己的需求開發(fā)一個簡單的APP，就像我們有時會提起筆來寫篇文章發(fā)表觀點(diǎn)。我們的下一代會來到這樣的時代，計(jì)算機(jī)語言對于生活的重要性已經(jīng)等同于文字對于我們的重要性，編程不僅僅對未來的程序員或計(jì)算機(jī)科學(xué)家才有用，而是每個孩子都需要掌握的新讀寫能力。