很多人對兒童編程都有一個誤解,就是覺得是不是要培養(yǎng)一個未來的程序員。孩子還小,對于他未來的人生方向和職業(yè)選擇,不應該過早地替他做出決定。所以,兒童編程的目的不是培養(yǎng)程序員,更重要的是培養(yǎng)孩子的計算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學鋼琴并不一定是讓他成為職業(yè)鋼琴家;讓孩子去學習圍棋并不一定是讓他成為職業(yè)圍棋手一樣。
發(fā)布時間:2024-11-05 14:55:59來源:尚訓網(wǎng)綜合
現(xiàn)在,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容正式進入全國高中“新課標”,人工智能進入教育領(lǐng)域,既是教育改革的新工具,也是課程教學的新內(nèi)容。人工智能教育在實現(xiàn)個性化學習方面更有著無可比擬的優(yōu)勢,未來在教育領(lǐng)域的應用必將更為廣泛,人工智能教育已經(jīng)進入新的發(fā)展階段。
培養(yǎng)邏輯思維
很多人對兒童編程都有一個誤解,就是覺得是不是要培養(yǎng)一個未來的程序員。孩子還小,對于他未來的人生方向和職業(yè)選擇,不應該過早地替他做出決定。所以,兒童編程的目的不是培養(yǎng)程序員,更重要的是培養(yǎng)孩子的計算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學鋼琴并不一定是讓他成為職業(yè)鋼琴家;讓孩子去學習圍棋并不一定是讓他成為職業(yè)圍棋手一樣。
培養(yǎng)勇氣和韌性
在初學編程時,會有一個枯燥期或者瓶頸期,在這個時候,家長要鼓勵孩子鼓起勇氣、堅持學習。在編程過程中,犯錯是家常便飯,要做一個可用的、運行穩(wěn)定良好的軟件,需要不斷的嘗試和改正,通過一次次的嘗試較終達到自己預想的結(jié)果。與其它事情不同的是,編程犯錯的成本是很低的,犯錯后可以很快改正并看到改正后的結(jié)果,這就能夠比較容易強化孩子勇于嘗試和保持韌勁的能力。
學習語言:Python、JS、HTML、CSS等。
課程服務:趣味與職業(yè)兼顧,讓孩子在快樂中學編程。
機構(gòu)優(yōu)勢:始創(chuàng)于2002年,多年編程教學經(jīng)驗。
學習內(nèi)容:1.機器人說話:本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識實體機器人編程,通過字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實體機器人說話的功能。2.機器人智能計算器:本節(jié)課旨在讓孩子掌握實體機器人編程,學習并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。
打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導致程序不能運行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴謹習慣植入內(nèi)心。
軟件學科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
以前孩子總是玩手機,制止并沒有太大作用,通過帶他學編程,發(fā)現(xiàn)孩子對游戲沉迷轉(zhuǎn)為對編程的探索,很棒!
我本人就是程序人,編程本身對鍛煉孩子邏輯思維能力有很大幫助,同時還可以開發(fā)智力和對科學產(chǎn)生好奇感。
我今年12歲,現(xiàn)在上初一了,現(xiàn)在在達內(nèi)進行少兒編程培訓,我覺得這門課程非常有趣,自己去學習覺得很酷。
唐山有沒有好的少兒編程興趣班?童程童美是一家專注少兒編程教育學校,這里有著專業(yè)的師資授課,實行著實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,并有著-的課程以及教材研發(fā)團隊。采用線上線下為一體的教學模式,致力于將線下校區(qū)覆蓋于全國。并且每節(jié)課程都適用于孩子的學習,并且適用孩子的未來發(fā)展。
什么樣的孩子適合學習少兒編程。
基礎(chǔ)(如語數(shù)外)沒有掌握好,可以學少兒編程嗎?
答案不是的,孩子學習成績平平,不代表不能學少兒編程。少兒編程的門檻并沒有那么高,即使孩子不是所謂的“中學生”,編程世界也絕不會排斥他的到來,重要的是興趣和堅持。就像有的孩子擅長音樂、繪畫、體育一樣,只要他對少兒編程感興趣,就有可能探索出更廣闊的天空。如果持續(xù)學習,就會成為專長編程的孩子,將來有更多接觸新事物的機會和發(fā)展的空間。
少兒編程對孩子的學業(yè)有什么好處?
孩子學少兒編程,一方面是培養(yǎng)強化邏輯思維能力,進而提升綜合學習能力;另一方面則是通過專業(yè)設(shè)計和學習,讓孩子們感受到趣味性,增加學習主動性,為后續(xù)的計算機系統(tǒng)教育打好基礎(chǔ)。
很多家長反映,愛玩游戲的孩子在明白這些游戲是由一串串代碼構(gòu)成,就對游戲本身的原理更感興趣,并且自己也能寫出游戲,而不會沉迷其中。有指出,喜歡玩游戲的孩子,其實往往對游戲規(guī)則理解迅速且容易上手,如此一來對游戲的潛在邏輯也更敏感,更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門,這樣的孩子本身就非常適合學習編程。
少兒編程學習對孩子未來有什么好處
1.提高抽象邏輯思維能力
6到14歲是學習少兒編程的較佳年齡。邏輯非常抽象,難以用語言表達。少兒編程就是通過可見的代碼、工具和操作結(jié)果,不斷梳理抽象的邏輯思維,然后通過動手實踐將抽象思維具象化。
如算法運行結(jié)果、游戲程序、機器人指令等,所以少兒編程是發(fā)展抽象邏輯思維較合適的方式。
就像我們想的那樣,少兒編程就是要分解問題,然后想出解決方案。一般來說,數(shù)學好的學生,少兒編程不一定好;但對于編程能力強的兒童來說,數(shù)學一定要好。
2.把“創(chuàng)意”變成“創(chuàng)造力”
少兒編程是一項專業(yè)技能,需要敲代碼。現(xiàn)在,隨著科學技術(shù)的發(fā)展,青少年可以通過拖放的方式玩編程算法、游戲制作、3D打印、數(shù)學建模、機器人等。
這一切的基礎(chǔ)就是少兒編程,已經(jīng)成為適合所有年齡段的卓絕的工具。它也是目前*可以把所有的想法和知識轉(zhuǎn)化為有意義和有成效的工具。
3.學習趨勢
學習少兒編程是一種趨勢,現(xiàn)在各種夏令營和少兒編程科技活動也非常頻繁,整體都處在大眾化到普及化的過程中。在不久的將來,相信少兒編程會成為教育的一項重要組成部分。
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