成都韓語(yǔ)培訓(xùn)班哪里有?小編為您推薦歐風(fēng)小語(yǔ)種。無(wú)論您是年長(zhǎng)者還是年少者，無(wú)論您是上班族還是學(xué)生，或是想要出國(guó)留學(xué)的，只要您對(duì)韓語(yǔ)感興趣，我們熱烈歡迎您加入歐風(fēng)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)韓語(yǔ)課程，讓成就感，充滿你的內(nèi)心!

招生對(duì)象

學(xué)過(guò)韓語(yǔ)入門(mén)課程的學(xué)生與人員及各類韓語(yǔ)愛(ài)好者;想去韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生;想通過(guò)韓國(guó)語(yǔ)能力初級(jí)考試的學(xué)生

課程目標(biāo)

達(dá)到理想韓語(yǔ)水平

成都?xì)W風(fēng)韓語(yǔ)興趣課程

教學(xué)特色

1.實(shí)踐教學(xué)

成都?xì)W風(fēng)教育采用的是小班化及多媒體教學(xué)授課模式，通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)員不斷在實(shí)踐中進(jìn)行語(yǔ)言應(yīng)用能力強(qiáng)化，并能在生活工作中靈活運(yùn)用。

2.配備自編教材

課前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲俄語(yǔ)小黃書(shū)，鞏固拓展學(xué)員在課堂上所學(xué)詞匯，提前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

3.學(xué)習(xí)管理中心

特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。按照學(xué)員成績(jī)要求和上課動(dòng)態(tài)，安排課程，同時(shí)配備相應(yīng)文化主題課程予以鞏固知識(shí)。

韓語(yǔ)介紹

朝鮮語(yǔ)和韓國(guó)語(yǔ)是同一種語(yǔ)言，但由于長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)南北交流的中斷，特別是普通百姓之間的交流極少，加上兩國(guó)發(fā)展情況不同，現(xiàn)代韓國(guó)語(yǔ)中某些新詞，特別是西式外來(lái)詞在現(xiàn)代朝鮮語(yǔ)中是沒(méi)有的或?qū)懛ú煌诵略~，韓國(guó)語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)僅僅是語(yǔ)音上的微弱區(qū)別，不存在互相聽(tīng)不懂的現(xiàn)象。當(dāng)下的韓語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)都使用音位文字朝鮮文(諺文)書(shū)寫(xiě)。中國(guó)官方定義其正式名稱為“朝鮮語(yǔ)”而非“韓國(guó)語(yǔ)”或“韓語(yǔ)”，但實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等，則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)〔標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)〕為準(zhǔn)。

為什么學(xué)韓語(yǔ)

(1)升學(xué)：讀大學(xué)研究生。準(zhǔn)備在韓國(guó)讀研究生的同學(xué)很多，也有不少是高考結(jié)束，自己(或父母強(qiáng)迫)想在韓國(guó)讀大學(xué)的高中畢業(yè)生。

(2)工作：在韓國(guó)公司上班，公司公派來(lái)補(bǔ)韓語(yǔ)。遇到過(guò)一個(gè)日本同學(xué)，上午在語(yǔ)學(xué)堂上課，中午匆匆吃個(gè)午飯，就趕去公司了。當(dāng)然想在韓國(guó)找工作的也有，不過(guò)目前韓國(guó)青年就業(yè)率很成問(wèn)題，外國(guó)人找到能辦簽證的工作也并不容易。以及想學(xué)成回國(guó)從事韓語(yǔ)相關(guān)職業(yè)，或者純粹提高自身含金量的同學(xué)也是有的。