東莞童程童美是一個(gè)很好的機(jī)構(gòu)，學(xué)員們根據(jù)不同的年齡階段，班級(jí)被劃分。如果你3歲以上，有智慧探險(xiǎn)家的課程可供選擇，4歲以上的人可以到超級(jí)工程師，5歲以上的學(xué)員，我們已經(jīng)為你準(zhǔn)備了發(fā)明家的課程供你選擇。這里有豐富的教師隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)的教研隊(duì)伍，在職教師的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，以及獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。從3歲到18歲，系統(tǒng)完善，符合科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)新的人才。

童程童美樂(lè)高機(jī)器人編程課程是由淺入深的課程，借助于先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、綠色安全的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等。

4至6歲初學(xué)階段

這是一個(gè)可選擇的年齡階段，這一階段是兒童邏輯思維能力形成和發(fā)展的時(shí)期，再小一些思維能力還達(dá)不到，不要揠苗助長(zhǎng)。課堂形式多從兒童編程小游戲開(kāi)始，玩一些編程小游戲，如用指令控制角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)一些障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)性的任務(wù)等。

在有了一定的基礎(chǔ)之后，孩子們的興趣和編程基礎(chǔ)起來(lái)時(shí)開(kāi)始培養(yǎng)。通過(guò)使用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一點(diǎn)的任務(wù)，兒童的邏輯思維在這一階段開(kāi)始發(fā)展得更快，如Scratch少兒編程、AppInventor等。

7至10歲進(jìn)階階段

在熟悉了可視化少兒編程之后，可以真正的學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言，使用一些可視化編輯工具去完成一些復(fù)雜的任務(wù)，例如Scratch、Python等。

11至18歲階段

如果孩子到了這個(gè)階段，說(shuō)明他對(duì)編程很感興趣，編程能力也比一般孩子強(qiáng)很多。學(xué)習(xí)一門(mén)真正的編程語(yǔ)言，如Swift、Python等，嘗試編寫(xiě)一些軟件，學(xué)習(xí)一些算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和面向?qū)ο缶幊獭?/p>