根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。蘭州哪家樂(lè)高智能機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)好?

蘭州樂(lè)高智能機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)

2019年，童程童美在RoboRAVE、Botball國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)、WRO和FLL等世界級(jí)比賽(含國(guó)際邀請(qǐng)賽)中，共獲得了5項(xiàng)冠軍、4項(xiàng)亞軍、2項(xiàng)季軍和27個(gè)一等獎(jiǎng)。

童程童美為學(xué)員搭建了參與國(guó)內(nèi)外機(jī)器人競(jìng)賽的舞臺(tái)，通過(guò)在童程童美的學(xué)習(xí)，學(xué)員可參加發(fā)現(xiàn)杯、WRO、VEX、RoboRAVE、Botball、NOIP、機(jī)器人等級(jí)考試等多種競(jìng)賽。

作為RoboRAVE和Botball國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)中國(guó)分會(huì)官方認(rèn)證組織單位，WRO中國(guó)區(qū)組委會(huì)官方授權(quán)承辦單位，全國(guó)青少年機(jī)器人等級(jí)考試的承辦方之一，童程童美將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn)國(guó)際，為國(guó)爭(zhēng)光!

樂(lè)高智能機(jī)器人編程值得學(xué)嗎？

1.近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外的教育機(jī)構(gòu)都掀起了一股計(jì)編程學(xué)習(xí)浪潮，歐美國(guó)家將編程能力作為與閱讀、寫(xiě)作、算數(shù)能力并列的四大基本能力之一。

2.少兒編程項(xiàng)目作為歐美中小學(xué)生的主流STEM項(xiàng)目之一，并在國(guó)內(nèi)得到了重視和快速發(fā)展，將藝術(shù)融入到了STEM中，不僅僅是一個(gè)大膽的嘗試，更是認(rèn)知方式的一次突破，很多人將藝術(shù)與STEM視作為對(duì)立面，甚至不相容，比如STEM強(qiáng)調(diào)客觀、精準(zhǔn)，而藝術(shù)則是主觀、直覺(jué)。

3.隨著時(shí)代的迫切需要，AI智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，學(xué)習(xí)編程是時(shí)代的需要，未來(lái)的殘酷在于孩子要跟24小時(shí)不睡覺(jué)的機(jī)器人搶飯碗，根據(jù)現(xiàn)在斯坦福大學(xué)的統(tǒng)計(jì)，美國(guó)注冊(cè)的720種職業(yè)中，將會(huì)有47%會(huì)被人工智能取代，未來(lái)在中國(guó)這個(gè)比例將會(huì)超過(guò)70%。