尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州金水路童程童美少兒編程培訓(xùn)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州金水路童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-08-21 15:58:04來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理和系統(tǒng)等。從長遠(yuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)來看，少兒編程與人工智能其實(shí)是有著很大的關(guān)系的。因?yàn)楝F(xiàn)在人工智能是一個(gè)非常熱門的技術(shù)，而將來所有的無論是多么復(fù)雜的、涉及到人工智能各個(gè)方面的實(shí)現(xiàn)，歸根到底都離不開編寫程序及復(fù)雜的軟件代碼來實(shí)現(xiàn)各種人工智能技術(shù)。
| 課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 成長路線 |
|---|---|---|
| Scratch啟蒙編程 | 一年級(jí)以上 | 感知實(shí)踐期 |
| Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級(jí)以上 | Python初級(jí)工程師 |
| Python智能場(chǎng)景創(chuàng)意編程 | 四年級(jí)以上 | AI初級(jí)工程師 |
| Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級(jí)以上 | Web前端初級(jí)工程師 |
| Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 六年級(jí)以上 | 全棧初級(jí)工程師 |
| Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級(jí)以上 | AI工程師 |
| 手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級(jí)以上 | Android前端工程師 |
| 手機(jī)APP高級(jí)應(yīng)用編程 | 九年級(jí)以上 | Android工程師 |
以前孩子總是玩手機(jī)，制止并沒有太大作用，通過帶他學(xué)編程，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲沉迷轉(zhuǎn)為對(duì)編程的探索，很棒！
我本人就是程序人，編程本身對(duì)鍛煉孩子邏輯思維能力有很大幫助，同時(shí)還可以開發(fā)智力和對(duì)科學(xué)產(chǎn)生好奇感。
我今年12歲，現(xiàn)在上初一了，現(xiàn)在在達(dá)內(nèi)進(jìn)行少兒編程培訓(xùn)，我覺得這門課程非常有趣，自己去學(xué)習(xí)覺得很酷。
少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學(xué)習(xí)編程的體系。少兒成長階段是好奇心、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)力最佳階段，在短時(shí)間完成激發(fā)欲望后，我們需要給孩子真刀真槍的內(nèi)容。因此，為少兒設(shè)計(jì)的編程體系，不是玩具，不僅要囊括現(xiàn)階段的常用技術(shù)，考慮的孩子未來長期成長需要，內(nèi)容甚至要比大人學(xué)的還要有前瞻性。
為什么選擇在鄭州童程童美學(xué)習(xí)編程?
美國公司出品
童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
設(shè)計(jì)課程
童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。
線下線上一體教學(xué)
線下線上一體的編程教育平臺(tái)，線下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，目前已有100余家，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。
趣味職業(yè)兼顧融合
通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的天才，并為他們進(jìn)一步提供打開世界上最好機(jī)會(huì)的職業(yè)編程教育。
為什么要學(xué)習(xí)少兒編程?
學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對(duì)多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個(gè)個(gè)小問題單獨(dú)審視思考。然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，形成解決思路;最后設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行—步—步問題解決。科學(xué)研究標(biāo)明：6-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段，同時(shí)也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學(xué)習(xí)階段。編程語言更符合大腦邏輯思維，在孩子閱讀和理解文字同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識(shí)。代碼不再生澀難懂，如同“母語”一樣自然流利。
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