發(fā)布時(shí)間:2020-07-24 14:59:06來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
小碼王——杰出的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子從小培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的編程素養(yǎng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞瑤椭⒆永斫庵悄苁澜纾{馭未來(lái)世界。
1、老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率
與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性
全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步
2、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境
與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍
3、專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研
細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)
浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
從解決小小的bug到思考問(wèn)題的方法論
培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者
模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)
S1:環(huán)境安裝,編譯原理,變量類(lèi)型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù) 組,函數(shù)。
S2 :變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù), STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
S3:遞歸.,貪心,分治,快速排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,最小生成樹(shù)。
S4 :數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線(xiàn)段樹(shù)、紅黑樹(shù)) ,字符串算法( KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ; 博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、 廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。
對(duì)客戶(hù)誠(chéng)信、對(duì)公司誠(chéng)信、對(duì)員工誠(chéng)信
專(zhuān)業(yè)的課程、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)
成就客戶(hù)、成就公司、成就自我
共贏事業(yè)、共贏人生、共贏未來(lái)