作為少兒編程界的鼻祖，童程童美可謂是校區(qū)遍布全國，有實力有內(nèi)涵，多年來得到了孩子和家長的認(rèn)可與好評。不少不熟悉的家長或許會問：蕪湖童程童美樂高機(jī)器人編程怎么樣?童程童美開設(shè)多家校區(qū)，成立以來，廣受關(guān)注與認(rèn)可。

童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

童程童美作為蕪湖地區(qū)比較大的樂高機(jī)器人和少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以幫助培養(yǎng)孩子動手動腦能力。課程和全國樂高機(jī)器人俱樂部接軌，擁有雄厚的師資力量和充足的教學(xué)器材，讓孩子充分學(xué)習(xí)樂高的知識。

通過上課過程中孩子自己搭建各種機(jī)器人來培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，創(chuàng)新能力，團(tuán)隊合作能力以及語言表達(dá)能力。同時還能夠?qū)W習(xí)物理、機(jī)械、計算機(jī)、幾何和數(shù)學(xué)方面的知識，全方面的培養(yǎng)孩子的能力，現(xiàn)在就為孩子的將來培養(yǎng)技能。現(xiàn)今社會需要的是全方面的人才，讓孩子了解更多的知識才是很重要的。器材種類豐富，教具全部使用大型樂高教育器材，讓您的孩子享受到專業(yè)的STAEM教育，新穎的樂高教育模式。

通過樂高系列活動，將強(qiáng)大的積木式搭建系統(tǒng)、電腦編程和豐富的課堂生活有效地結(jié)合在一起，讓學(xué)生有機(jī)會充分發(fā)揮想象力來調(diào)計自己的機(jī)器人。這是集技術(shù)與挑戰(zhàn)、團(tuán)隊合作與個性創(chuàng)意為一體的系列科技活動。活動中孩子使用直觀形象的圖形化編程軟件，從而可以很容易地學(xué)習(xí)編程的概念，更好地理解計算機(jī)程序的構(gòu)建思想，發(fā)展他們的邏輯思維能力。專業(yè)教師全程指導(dǎo)!充滿趣味性、刺激性、挑戰(zhàn)性的課程，童程童美的課程深受家長和學(xué)生的喜愛。

童程童美教各位家長如何幫助孩子學(xué)樂高機(jī)器人?

1、樂高學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)的主動性、社會性和情境性，所以孩子是主體，家長要做的是興趣的激發(fā)者和引導(dǎo)者，引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中生長出新的知識經(jīng)驗并學(xué)習(xí)知識的處理和轉(zhuǎn)換，不能單純的知識灌輸、單純的告訴孩子一個結(jié)論。

2、樂高是“從面到深”地去引導(dǎo)孩子，所以當(dāng)孩子學(xué)一樣?xùn)|西的時候，家長要陪著孩子學(xué)到一定的深度，并觀察孩子的成長，比如孩子哪些方面有提升、哪些還有欠缺，并去幫助孩子成長，這也是家長的成長過程。

3、家長不能處在評判的角色，要有好奇心去了解孩子的構(gòu)思，引導(dǎo)孩子去表達(dá)，說出他的想法。

蕪湖童程童美，會有老師在旁做指導(dǎo)，孩子不用擔(dān)心有疑問得不到解答，老師還會鼓勵孩子自己去創(chuàng)新，搭建屬于自己的機(jī)器人。童程童美，蕪湖少兒編程培訓(xùn)的佼佼者，以實力去驗證一切，用事實說話是最有力的證明。