南京高中輔導(dǎo)班選哪家?小編為您推薦學(xué)大教育。南京學(xué)大高二文科一對一輔導(dǎo)班，程適合高二學(xué)生，學(xué)大教育專注為高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)大老根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生全面提升學(xué)習(xí)成績。

學(xué)大高二文科一對一輔導(dǎo)班

招生對象：高二學(xué)生

上課方式：一對一輔導(dǎo)

教學(xué)理念

1、賞識學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。

2、不止是教會(huì)孩子書本的知識，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);

4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打;

怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?

1、計(jì)劃要考慮全面學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂也有時(shí)，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。

2、長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，比分說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。

3、有長遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。

有哪些考試不丟分的小技巧

技巧一：教材為本，整體復(fù)習(xí)

萬變不離其宗，考試內(nèi)容離不開課本的知識要點(diǎn)。以課本為主線開展整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過的知識開展系統(tǒng)梳理，對某些知識要點(diǎn)開展總結(jié)與對比。

技巧二：制定書本復(fù)習(xí)計(jì)劃

對于該復(fù)習(xí)哪些書本，復(fù)習(xí)書本哪些方面的知識。一定要繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。

總結(jié)過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后通過知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識要點(diǎn)和每個(gè)知識要點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測。

技巧三：看錯(cuò)題集，溫故知新

成功便是在失敗中不斷歸納經(jīng)驗(yàn)的過程，每次考試都要努力反思錯(cuò)題，究其原因，增加下次不再犯。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。