長春高中輔導哪家強?學大教育面向不同年級和學習特點的學生，學大會首先通過學情了解、學習測評等環節分析學習問題、制定學習方案。接著配置滿足學生學習性格特點和目標的學科老師。整個教學配置結束后，學費就會有大致的顯示了。

高一語文一對一輔導課程

課程簡介：高一語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，幫助高一學生全面復習鞏固高一語文知識，掌握語文學習的方法，培養發現、探究、解決問題的能力，為繼續學習和終身發展打好基礎。

授課內容

包括自然類/社會類科技文閱讀、理解常見實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內容要點，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點態度、鑒賞詩歌的形象、鑒賞詩歌的語言、鑒賞詩歌的表達技巧、評價詩歌的思想內容、評價作者的觀點態度、默寫中國古詩文的名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、識記現代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現代漢語常用規范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉換、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內容。備注：高一語文一對一輔導課程的授課內容，較終會根據學生掌握高一語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。

授課特色：為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。

課程定位：高一語文1對1輔導課程

適用學員：高一學生

授課方式：一對一輔導

上課時間：8點-20點30

高中語文學習方法攻略

課文預讀“兩步法”

學習語文的第一步就是預習。預習的好處很多。你養成預習的習慣以后，不但能更好地學習新課，而且還能提高自學語文的能力。有人作過這樣的比喻：掌握好預習的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里，“金鑰匙”就是指自學能力。

怎樣做好預讀課文呢?

第一步，粗讀——掃除障礙。

預習一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當“水流大而急”講。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)當“昏暗”講，這樣就容易理解了。

第二步，細讀——找出問題。

細讀就是認真細致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預習《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的。當然，預習時，千萬別忘了研讀每課前的“預習提示”和“閱讀提示”。“預習提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發性問題，引起學生的思考，不要求回答，同時提出一些字詞，要求學生利用工具書去理解和掌握。預習可以使同學們嘗到學習的快樂，上課時，老師提問，同學們也能對答如流了。

課文背誦“六法”

背誦，是一項重要的語文基本技能，它有助于同學們加深對課文的理解與感受，為說話和寫作積累豐富的語言材料。但在平時的背誦活動中，很多同學拿起課文就忙于去朗讀，急于成誦，結果往往收效甚微。其實，背誦也要注意講究方法。只有根據課文的不同，靈活運用多種方法，才能切實提高背誦效果，事半功倍。