發(fā)布時(shí)間:2024-01-23 16:05:01來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大教育注重“個(gè)性化+定制化”的教學(xué)模式,旨在為學(xué)生提供適合的教學(xué)方案和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)大教育注重教學(xué)資源的整合和創(chuàng)造,在課程建設(shè)和輔導(dǎo)方案定制方面,學(xué)大教育不斷加強(qiáng)與各大高校及相關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,同時(shí)不斷引進(jìn)國(guó)內(nèi)外新鮮的教學(xué)理念和教學(xué)工具,讓學(xué)生從教學(xué)資源分配上有更高的享受和發(fā)揮空間。
前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。
制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪(fǎng)。
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
陪讀并答疑解惑。
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”。
南昌值得推薦的高中輔導(dǎo)班?小編為您推薦學(xué)大教育。高中歷史涉及知識(shí)點(diǎn)繁多,古代史、近代史、世界史,需要大量時(shí)間去記憶,這就更需要學(xué)習(xí)時(shí)又講究方法。基于此,南昌學(xué)大教育開(kāi)設(shè)高中歷史1對(duì)1課程,掌握記憶方法。本課程采用1對(duì)1授課模式,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師將為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,根據(jù)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,針對(duì)性授課,強(qiáng)化授課質(zhì)量以及學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生不僅可以根據(jù)自身情況選擇自己滿(mǎn)意的老師,還可以根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇學(xué)習(xí)時(shí)間。
南昌學(xué)大高中輔導(dǎo)課程
教學(xué)內(nèi)容
高一:高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣,鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。側(cè)重古代中國(guó)政治制度,列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗、近期的民主革命等,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在歷史選擇題、簡(jiǎn)答題。
高二:高二歷史知識(shí)的學(xué)習(xí),在高一歷史的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生理清歷史發(fā)展的思路。重點(diǎn)包括“百家爭(zhēng)西方人文注意思想、文藝復(fù)興等。
高三:高三面臨高考,歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。全面學(xué)習(xí)古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)、殖民擴(kuò)張、蘇聯(lián)建設(shè)等必備知識(shí)點(diǎn);總結(jié)高一高二的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練,理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
歷史學(xué)習(xí)策略
01、重視歷史學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
“興趣是較好的老師。”高中歷史學(xué)習(xí)并不是枯燥繁瑣的,我們只要能真正培養(yǎng)起對(duì)歷史學(xué)科的興趣與熱愛(ài),不狹隘地將其作為應(yīng)付考試的工具,大家可以利用假期,看一些歷史相關(guān)紀(jì)錄片(《大國(guó)崛起》等)、電視劇(《覺(jué)醒年代》等)或相關(guān)書(shū)籍(《中國(guó)通史》、《世界通史》等)。總而言之,歷史是一門(mén)有趣的學(xué)科,值得同學(xué)們?nèi)ネ度肱c探究。
02、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
歷史是一門(mén)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要求很高的學(xué)科,沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)做支撐,便很難取得較理想的成績(jī)。這里的基礎(chǔ)知識(shí),一般指我們需要記憶的基礎(chǔ)史實(shí)、時(shí)間點(diǎn)、歷史關(guān)聯(lián)(背景、影響)等,也包括大量術(shù)語(yǔ)的積累與理解(如家國(guó)同構(gòu)、宗法制分封制等)。在假期學(xué)習(xí)中,要注意彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的漏洞、對(duì)概念的理解區(qū)分。
03、保持題感
認(rèn)真完成暑假作業(yè),通過(guò)做題能夠查缺補(bǔ)漏和深化對(duì)知識(shí)的理解。即使是廣撒網(wǎng)的背誦,難免也會(huì)有或多或少的知識(shí)缺漏,而做題就是一個(gè)知識(shí)“撿漏”的過(guò)程,能讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞并及時(shí)補(bǔ)上。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)概念的理解,也是需要通過(guò)做題來(lái)鞏固理解,通過(guò)做題明白自身的知識(shí)漏洞。
04、重視錯(cuò)題整理,常回顧多反思
錯(cuò)題的整理是提高歷史學(xué)習(xí)效率的重要途徑。利用假期對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行整理,把一些自己認(rèn)為有價(jià)值的題目裁剪下來(lái),標(biāo)注錯(cuò)因、對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的頁(yè)碼、概念術(shù)語(yǔ)的補(bǔ)充解釋等,盡量簡(jiǎn)潔,并及時(shí)回顧整理。以便回顧和考前復(fù)習(xí)。遇到不懂的題要多向老師或同學(xué)請(qǐng)教,并及時(shí)總結(jié)反思。
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