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惠州惠城麥地學(xué)大教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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惠州惠城高中輔導(dǎo)哪家口碑好

發(fā)布時間:2023-12-25 10:11:27來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)大教育一對一教學(xué)服務(wù)更加優(yōu)質(zhì),6對1專屬的教學(xué)服務(wù),為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供不同教學(xué)老師,只為助力同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。這里還為同學(xué)們提供一站式的教學(xué)輔導(dǎo),從同學(xué)們選擇這里開始,進(jìn)行科學(xué)測評,及時了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況,根據(jù)實(shí)際情況,定制專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃,配置針對性的教學(xué)老師。

一對一教學(xué)特色
1
因材施教

一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn)。

2
掌握方法

一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。

3
時間靈活

一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時間,孩子可以根據(jù)自己時間靈活安排上課時間,學(xué)習(xí)更方便合理。

4
自由選擇

一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。

5
注重細(xì)節(jié)

一對一輔導(dǎo)注重每一個細(xì)節(jié),孩子隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實(shí)時陪讀答疑。

6
貼心團(tuán)隊(duì)

一對一輔導(dǎo)使得每個孩子都有專屬輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。

個性化特色課程
 
 
特色課
高質(zhì)量教育
知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
 
 
專項(xiàng)課
個人能力養(yǎng)成
針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
 
 
潛能課
歡迎國際學(xué)生
針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
 
 
梳理課
享受純美環(huán)境
通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。
解決學(xué)習(xí)問題
01基礎(chǔ)薄弱
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。
02動力不足
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
03情緒波動
由易到難,由簡到繁,重拾自信。
04學(xué)習(xí)無效
分析無效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
學(xué)大環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
六大環(huán)節(jié)

直達(dá)目標(biāo)

  • 在線或者線下咨詢溝通,詳細(xì)了解學(xué)生個性特點(diǎn)。
    01
  • 02
    對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估,剖析現(xiàn)狀。
  • 根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃。
    03
  • 04
    根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課。
  • 教育咨詢師、班主任、心理咨詢師等實(shí)時提供貼心服務(wù)。
    05
  • 06
    實(shí)時監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修汀輔導(dǎo)方案,達(dá)成目標(biāo)。

惠州惠城高中輔導(dǎo)哪家口碑好?學(xué)大教育,總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心,在全國擁有20000多名員工,其中超過百分之八十的員工為專職教師和課件研發(fā)人員。歷經(jīng)多年發(fā)展,學(xué)大始終堅(jiān)持教研+”戰(zhàn)略的核心思想,從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)教研研究先后推出多種優(yōu)質(zhì)課程:VIP1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、擇校需求、中考、高考、藝考文化課輔導(dǎo)等多元化教育產(chǎn)品,滿足了新時代學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求。19年始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量打磨與課后服務(wù)提升,贏得了家長和社會的高度贊譽(yù)!

惠州惠城學(xué)大高中全科精品班

每組3-6人,照顧到每位學(xué)生

師生面對面交流 享無限互動樂趣

學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中

課前+課中+課后輔導(dǎo)

全面了解孩子

面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測評

定制課程

根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃

針對性授課

經(jīng)驗(yàn)豐富教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,專業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)

成績提升

抓住失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果

高考備考經(jīng)驗(yàn)

1、根據(jù)考綱落實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)生復(fù)習(xí)的時候,為了避免走彎路浪費(fèi)時間和精力,首先得仔細(xì)閱讀一下高考考綱,看看高考考察的重點(diǎn)內(nèi)容是哪部分,然后根據(jù)考綱要求縮小復(fù)習(xí)范圍,加強(qiáng)對主干知識的理解,對概念、原理等的延伸,全面的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。

2、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)就要求學(xué)生對高考知識進(jìn)行梳理,理清知識點(diǎn)之間的關(guān)系,通過知識之間的聯(lián)系來建立只是網(wǎng)絡(luò)體系。

復(fù)習(xí)的主角不是老師,而是自身,老師知識起著引導(dǎo)作用。學(xué)生應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下自主復(fù)習(xí),而不是完全依賴?yán)蠋煛.吘估蠋煹膹?fù)習(xí)計(jì)劃和體系是針對很多學(xué)生的,并不是針對某個人。

3、通過專題訓(xùn)練來鞏固知識點(diǎn),并且提高自己的應(yīng)試能力

高考考察的是學(xué)生對于高中階段所學(xué)知識點(diǎn)的掌握,而掌握知識點(diǎn)并不是說記住了理解了就可以的,還得會做題。

因此學(xué)生在理解記憶的同時,還要針對知識模塊和高考考察方向做專題訓(xùn)練,提高自己的解題能力。

做題的時候一定要注意解題思路的總結(jié),和一題多解的方法,這樣才能有效的提高應(yīng)試能力,從而提高學(xué)習(xí)成績。

4、多總結(jié)錯處并且反思改正

復(fù)習(xí)不能一直埋頭往前趕,做過的題不管了,犯過的錯誤也不改正,一個道題錯兩遍就等于沒做,還浪費(fèi)了時間。

應(yīng)該把復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)過的錯誤總結(jié)一下,并且反思為什么錯,怎么避免第二次犯,這樣一來錯誤少了,學(xué)習(xí)效率也就高了。

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