學(xué)生升入高二后，成績會逐漸開始兩極分化，尤其是高一成績沒有打牢基礎(chǔ)的學(xué)生會在高二下滑嚴(yán)重。高二學(xué)習(xí)內(nèi)容占比高中學(xué)習(xí)內(nèi)容的60%，不少學(xué)生看到自己高二下學(xué)期成績還不好，就想了解下自己還有機(jī)會嗎?

高二下學(xué)期成績差還有機(jī)會嗎

當(dāng)然有機(jī)會。學(xué)生高二認(rèn)識到成績的重要性了，那就為時不晚，還有時間來提高自己的成績，只要你堅定信心，持之以恒，應(yīng)該可以在高考中取得好成績的。

其次，接下來學(xué)習(xí)需要勤奮。更加因為已經(jīng)高二了，課程還要繼續(xù)學(xué)，高一的課程也需要繼續(xù)復(fù)習(xí)，也就是邊學(xué)新知識，邊復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識。只有這樣，你才能把之前的補(bǔ)回來。

高二分?jǐn)?shù)低要把較基礎(chǔ)的東西掌握了，所以課本知識都要背熟了，這樣基礎(chǔ)分就能拿到了，成績也不會太低。然后就是攻克中檔題，把通過努力能做會的題目，這部分分?jǐn)?shù)都爭取得到，這樣成績差不了。對于難題，大家可以盡量得步驟分，實在不會可以放棄。

而且高二分班是契機(jī)：高二要學(xué)習(xí)9科主要科目，對于有些學(xué)生來說，不是努力就能學(xué)好的。高二學(xué)校進(jìn)行文理分科或者選課走班，可以把自己不擅長的科目去掉，這是一個很好的契機(jī)。

而且高二學(xué)生有時間：從9科作業(yè)到6科作業(yè)，有的科目的課時從2課時到4課時，有了更多的講解和習(xí)題時間，這對學(xué)生提升成績很有幫助。

高二學(xué)生升入高三后一輪復(fù)習(xí)給你一次彌補(bǔ)的機(jī)會：有的科目高二下學(xué)期就開始一輪復(fù)習(xí)，有的科目需要到高三才開始，但是不管什么時候開始，一輪復(fù)習(xí)的定位都是“夯實基礎(chǔ)”，所以接著這一輪復(fù)習(xí)，在高二已有的基礎(chǔ)之上努力，成績趕上也不是難事。

高二分?jǐn)?shù)差該怎么努力

高二分?jǐn)?shù)低首先要看自己哪門學(xué)科薄弱，差在哪里，然后有針對性地去補(bǔ)，較好能找到這門學(xué)科的特點及學(xué)習(xí)方法，因為只有掌握了學(xué)習(xí)技巧才能以不變應(yīng)萬變。

高二分?jǐn)?shù)低要把較基礎(chǔ)的東西掌握了，所以課本知識都要背熟了，這樣基礎(chǔ)分就能拿到了，成績也不會太低。然后就是攻克中檔題，把通過努力能做會的題目，這部分分?jǐn)?shù)都爭取得到，這樣成績差不了。對于難題，大家可以盡量得步驟分，實在不會可以放棄。

高二成績差家長應(yīng)該怎么辦

首先家長不要對孩子過分嚴(yán)格。高二是一個轉(zhuǎn)折點，此時，孩子正處于高三奠基、高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻，學(xué)習(xí)難度逐漸加大。在競爭激烈的高二，孩子們的壓力逐漸增加。對他們來說，他們的成績跟不上，也是合理的。

此時，父母應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以緩解孩子的壓力。父母一定要有耐心，不要操之過急，也不要逼得太緊。讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，從而達(dá)到事半功倍的效果。

其次家長自身也要保持良好的心態(tài)。家長要在高二這一年盡量保持好的精神狀態(tài)，良好的情緒。高中生這個階段的孩子是非常敏感的，這個敏感度成都有時候超出你的想象。你可能認(rèn)為無所謂的事情，對于他們有時候就會擴(kuò)大很多負(fù)面情緒。情緒是會傳染的，尤其是高中家長要傳遞正面的情緒。

較后我們要知道孩子制定計劃。只有在幫助孩子分析試卷上的問題之后，這個計劃才必須是切實有效的。所謂合理的計劃，就是適合孩子自身情況的計劃，并與自己進(jìn)行比較。

如果說高考是高中的終極目標(biāo)，那么實現(xiàn)這個目標(biāo)的途徑就是靠具體的計劃來完成。考生的家長不能替孩子學(xué)習(xí)，但可以在方法、策略、習(xí)慣等方面引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的能力。