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西安長(zhǎng)安區(qū)秦學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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西安高中1對(duì)1輔導(dǎo)班在哪里

發(fā)布時(shí)間:2023-02-08 10:45:16來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

星火教育求開設(shè)高中1對(duì)1定制課程,入學(xué)前星火教育老師會(huì)根據(jù)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等方面幫助學(xué)員制定專屬提高方案;課程中安排學(xué)習(xí)管理師、學(xué)科教師、教育咨詢師、心理輔導(dǎo)師等6大方面教師全程關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。
來星火做出關(guān)鍵轉(zhuǎn)變
  • 1

    定位學(xué)習(xí)問題,定制學(xué)習(xí)方案。

  • 2

    鞏固基礎(chǔ)知識(shí),深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  • 3

    細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo),監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度

  • 4

    掌握解題技巧,攻克關(guān)鍵難點(diǎn)

  • 5

    搭建知識(shí)框架,培養(yǎng)靈活思維

  • 6

    考前心理輔導(dǎo),調(diào)整應(yīng)試心態(tài)

星火高中課程內(nèi)容

按需定制課程,滿足不同學(xué)習(xí)情況。

課程 年級(jí) 科目 課時(shí)/課次 增值服務(wù)
精品課堂 高一/高二 全科 48/16
學(xué)科測(cè)評(píng)及分析
制定專屬學(xué)習(xí)方案
報(bào)讀贈(zèng)送晚輔及大禮包
高三 全科 48/16
教學(xué)服務(wù)流程
  • 課前

    教學(xué)服務(wù)流程;老師、學(xué)管匹配;建檔;五方會(huì)議;科組教研會(huì);教案檢查。

  • 課中

    課堂巡查;聽課、評(píng)課;錯(cuò)題點(diǎn)評(píng);階段測(cè)試;課堂筆記反饋;課堂錯(cuò)題反饋。

  • 課后

    課堂反饋;個(gè)性化輔導(dǎo)方案;家長(zhǎng)會(huì);成績(jī)管理;學(xué)管、老師回訪;校區(qū)講座/活動(dòng)。

閉環(huán)式教學(xué)
  • 1.合理的復(fù)習(xí)鞏固

  • 2.恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容

  • 3.清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  • 4.實(shí)力的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

  • 5.及時(shí)的反饋評(píng)價(jià)

  • 6.優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)

  • 7.可視的效率成果

  • 8.科學(xué)的強(qiáng)化提升

星火教育學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資力量和完善的課程教學(xué)體系,懂得依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)之前,為了可以更好的了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的薄弱點(diǎn),老師會(huì)事先為學(xué)生提供一場(chǎng)測(cè)試,通過測(cè)試結(jié)構(gòu)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)所在,除此之外,也會(huì)通過和學(xué)生的溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及性格特點(diǎn),進(jìn)而為學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)方案,為學(xué)生提供合適的教學(xué)內(nèi)容。

開設(shè)課程

目前針對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科都開設(shè)有不同的教學(xué)內(nèi)容,大家可以依據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)選擇合適的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),而且距離高考越來越近,大家也可以針對(duì)自身想要改善的地方選擇高三相關(guān)課程,學(xué)校老師對(duì)于高三教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn),了解在高考過程中可能會(huì)出現(xiàn)的難點(diǎn)。重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),會(huì)依據(jù)學(xué)生情況為學(xué)生提供具有針對(duì)性的教學(xué),教授學(xué)生解題技巧,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

在這老師不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的心理狀態(tài),畢竟針對(duì)于高中階段的學(xué)生來說,不僅僅是面臨學(xué)習(xí)上的問題還要面臨節(jié)奏快、內(nèi)容多等多方面的壓力,為了幫助學(xué)生保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),老師會(huì)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行及時(shí)的溝通,讓學(xué)生以一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)面對(duì)高考。

師資力量

進(jìn)入到工作的每位老師都經(jīng)過了嚴(yán)格的層層篩選,所以這里的老師無論是深思儲(chǔ)備還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是不錯(cuò)的。同時(shí)老師通過多年的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)也更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),懂得如何依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),為學(xué)生提供豐富的課程內(nèi)容,總體來說還是不錯(cuò)的。大家在師資這方面是不需要擔(dān)心的,學(xué)校已經(jīng)為大家進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)。

在教學(xué)中對(duì)于學(xué)習(xí)過程中比較難掌握的知識(shí)點(diǎn)老師會(huì)通過通俗易懂的教學(xué)方式幫助大家理解,同時(shí)為了提升大家對(duì)于所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,在講解需要學(xué)生掌握的重難點(diǎn)時(shí),會(huì)通過典型例題和知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合的教學(xué)方式,幫助大家理解,學(xué)會(huì)對(duì)于所學(xué)知識(shí)點(diǎn)舉一反三,增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用能力。

在學(xué)習(xí)過程中,為了幫助大家能夠跟上老師的教學(xué)步伐,對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了提煉,在進(jìn)行系統(tǒng)化的梳理之后,幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)框架,提升學(xué)生試題考察綜合能力,同時(shí)明確知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)是什么,有什么需要注意的地方,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來?xiàng)l理也會(huì)更加清晰。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到什么問題也可以及時(shí)詢問老師,老師會(huì)為大家進(jìn)行耐心的講解。同時(shí)考慮到高中階段的學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)面臨比較大的學(xué)習(xí)壓力,所以如果學(xué)生在學(xué)習(xí)或者生活中有什么問題也可以及時(shí)找到老師溝通,老師會(huì)幫助大家緩解壓力,以一個(gè)良好的狀態(tài)備考。

江陰高中1對(duì)1輔導(dǎo) 學(xué)校信息:西安長(zhǎng)安區(qū)秦學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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