發(fā)布時間:2024-07-24 13:13:27來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
第一步:前期溝通咨詢,面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
第二步:科學(xué)完善評估,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
第三步:制定個性化學(xué)習(xí)計劃,根據(jù)學(xué)生個性特點、需求,定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
第四步:面對面授課,因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。
第五步:6對1個性化服務(wù),學(xué)大專項服務(wù)團(tuán)隊(教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務(wù))。
第六步:智能監(jiān)測評估,監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂學(xué)習(xí)方案。
特色項目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
---|---|
評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。 |
互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
學(xué)大教育
成都青羊高考沖擊輔導(dǎo)班哪家靠譜?成都青羊?qū)W大高考全日制輔導(dǎo)學(xué)校,專注做高考全科課外輔導(dǎo)、高中復(fù)讀輔導(dǎo)班,以一對一教學(xué)、小班教學(xué),個性化精細(xì)化管理,無手機(jī)課堂,學(xué)習(xí)計劃分層,制定專屬學(xué)習(xí)計劃。
成都青羊?qū)W大高考沖擊輔導(dǎo)班教學(xué)管理
1.個性定制 分層教學(xué)
科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案。
2.雙師督導(dǎo) 小班授課
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)。
3.講練結(jié)合 互動教學(xué)
靈活互動教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺。
4.靶定方向 注重實踐
模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
成都青羊?qū)W大陪伴式效果管理
1.全程陪伴, 監(jiān)督
班主任24小時陪伴。
監(jiān)管過程保障效果。
2.多維分析,有序提升
各科學(xué)情定期評估。
科學(xué)分析穩(wěn)步提升。
3.過濾檢測,拒絕積弱
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實。
避免拖延增加進(jìn)度。
4.家校溝通,合力助學(xué)
多維全面家校溝通。
定期反饋學(xué)習(xí)情況。
高考地理中的海洋知識
海洋環(huán)境保護(hù)
A、主要的海洋環(huán)境問題:
①海洋環(huán)境污染:陸地上的生產(chǎn)過程,尤其是工業(yè)生產(chǎn)是海洋污染的主要來源。
另外,海岸活動(如港口工程建設(shè))和海上航線或鉆井平臺石油泄露等也是海洋污染物的主要來源。
②海洋生態(tài)破壞:人類生產(chǎn)活動(如工程建設(shè)、漁業(yè)生產(chǎn))和海洋污染,以及自然環(huán)境變化(如全球變暖)都會使海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞和改變。
B、保護(hù)海洋環(huán)境的主要措施:
①加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測和防治;
②增強(qiáng)海洋環(huán)保意識;
③加強(qiáng)海洋污染治理;
④加強(qiáng)對海岸工程建設(shè)和圍海造陸的科學(xué)論證;
⑤制訂綜合的、長遠(yuǎn)的海洋開發(fā)規(guī)劃。
成都青羊高考沖刺輔導(dǎo)班 學(xué)校信息:成都青羊八寶街學(xué)大教育 咨詢電話:
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