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新鄉(xiāng)紅旗勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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新鄉(xiāng)初一語(yǔ)文1對(duì)1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-23 09:56:56來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合



如何提高初中學(xué)科成績(jī)


       對(duì)自己有信心,一些同學(xué)在剛開始接觸初中學(xué)科的時(shí)候,就感覺自己學(xué)不好,這種想法是錯(cuò)誤的,如果你有了這種想法,你學(xué)習(xí)學(xué)科的時(shí)候,一定是不用心的,而且會(huì)產(chǎn)生退縮的心理,這樣在面對(duì)學(xué)科難題的時(shí)候,你都不會(huì)思考就說自己不會(huì)做,這樣你的學(xué)科怎么可能好?

       其次學(xué)習(xí)學(xué)科還要知道自己在哪個(gè)模塊是弱項(xiàng),重點(diǎn)的學(xué)習(xí),把自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤改正,把自己的做過的卷子都找出來(lái),看看自己做錯(cuò)題的,再重新的做一遍,看看自己吸收的怎么樣。有些同學(xué)面對(duì)錯(cuò)題只看一遍,下次再出現(xiàn)同樣的題型,還是不會(huì),考試中還是不會(huì)得分,所以爭(zhēng)取錯(cuò)題只讓它錯(cuò)一次,下次再出現(xiàn),我們一定要得分。
 
       再有就是審題部分了,有些同學(xué)不會(huì)審題,經(jīng)常把一些已知條件略過,或者是不知道這道題的解題目標(biāo)是什么,做學(xué)科題,一定要把已知條件先找出來(lái),看看已知條件之間的關(guān)系是什么,我們能夠從中得到哪些信息,從而知道解題思路。

中學(xué)一對(duì)一課外輔導(dǎo)課程特色


  • 1

    1對(duì)1個(gè)性化提升 6對(duì)1專業(yè)服務(wù)。

  • 2

    1對(duì)1課程顧問:分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃。

  • 3

    1對(duì)1考前梳理:深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn)。

  • 4

    1對(duì)1授課:個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法。

  • 5

    1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué):督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  • 6

    1對(duì)1陪讀答疑:一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑。

  • 7

    1對(duì)1心理輔導(dǎo):及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。


勵(lì)學(xué)個(gè)性化 提習(xí)力


  • 學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)

    “五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提習(xí)效率。

  • 滿足個(gè)性化需求

    1對(duì)1,1對(duì)2,全日制,藝考文化課找到更適合的方案。

  • 服務(wù)

    小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)。

  • 教研+師資

    9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì),老師通過率4%。


勵(lì)學(xué)教學(xué)環(huán)境



勵(lì)學(xué)嚴(yán)選師資


  • 01

    教師聘用嚴(yán)格

    把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。

  • 02

    考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

    完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

  • 03

    教學(xué)體系規(guī)劃

    一周兩會(huì),從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

  • 04

    多年教學(xué)

    匯聚各地教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控,增加教學(xué)教研方向。


勵(lì)學(xué)師資


楊自瑞


語(yǔ)文學(xué)科,河南大學(xué)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教研員,善于營(yíng)造快樂的學(xué)習(xí)氛圍,因材施教。

李巍


數(shù)學(xué)學(xué)科,畢業(yè)于武漢大學(xué)十多年教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)將解題思路流程化。


新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化為學(xué)員設(shè)置初中語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班,針對(duì)性的提高學(xué)生的不足之處,可以針對(duì)性的補(bǔ)足平時(shí)上課時(shí)未能及時(shí)掌握的知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)能力,文言文背誦與理解翻譯,閱讀經(jīng)典例題精析,寫作模板總結(jié),中考模擬試題訓(xùn)練,針對(duì)性提升初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。

課程內(nèi)容:

初一年級(jí)語(yǔ)文:a.生字、生詞增多,需要學(xué)生不斷積累學(xué)到的新知識(shí);b.文言文和古詩(shī)詞量增大且難度提升;c.基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀難度增大;d.作文難度增加。

初二年級(jí)語(yǔ)文:注重字、詞積累,常用句子、段落積累,作文素材的積累、寫作技巧的總結(jié),初二年級(jí)很關(guān)鍵,是語(yǔ)文素質(zhì)成型的一年。

初三年級(jí)語(yǔ)文:復(fù)習(xí)、鞏固、積累和提高,系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)框架,提高作文和閱讀能力,提升備考技巧等。

課程安排:

初一初二:

基礎(chǔ):1.字音與字形等辨析;2.通關(guān)古詩(shī)詞背誦;3.病句解析作文審題

進(jìn)階:1.名著閱讀文學(xué)常識(shí);2.文言文實(shí)詞虛詞;3.現(xiàn)代文閱讀作文梳理

優(yōu)化:1.修辭方式掌握運(yùn)用;2.詩(shī)詞鑒賞歸納總結(jié);3.文言詞語(yǔ)及句式匯總;4.現(xiàn)代文閱讀技巧;5.作文語(yǔ)言提升優(yōu)化

進(jìn)步:1.中考專題提前掌握;2.各題型答題技巧歸納;3.現(xiàn)代文閱讀常考題歸納;4.作文思路點(diǎn)撥講練

超越:1.中考試題精講;2.詩(shī)詞積累練習(xí);3.文言文拓展訓(xùn)練;4.現(xiàn)代文閱讀答題技巧;5.作文寫作技巧指導(dǎo)

初三:

基礎(chǔ):1.字音字形辨析;2.高頻詩(shī)句病句分析;3.語(yǔ)言表達(dá)作文積累

進(jìn)階:1.詩(shī)詞鑒賞病句突破;2.文言文實(shí)詞虛詞鞏固;3.現(xiàn)代文閱讀作文解析

優(yōu)化:1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累;2.題型解讀與策略;3.文言文高頻實(shí)詞總結(jié);4.現(xiàn)代文閱讀答題技巧;5.作文分類寫作

進(jìn)步:1.強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)能力;2.文言文背誦與理解翻譯;3.閱讀經(jīng)典例題精析;4.寫作模板總結(jié);5.中考模擬試題訓(xùn)練

超越:1.中考難題專題講解;2.課外文言文擴(kuò)充;3.現(xiàn)代文題型預(yù)測(cè);4.作文及集訓(xùn);5.考前經(jīng)驗(yàn)傳授

學(xué)習(xí)目標(biāo):

掌握初中各年級(jí)階段的語(yǔ)文學(xué)科各知識(shí)點(diǎn),找出并解決語(yǔ)文學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性提升初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

更多培訓(xùn)課程: 新鄉(xiāng)初中一對(duì)一全科輔導(dǎo)班 更多學(xué)校信息: 新鄉(xiāng)紅旗勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 新鄉(xiāng)初一語(yǔ)文1對(duì)1培訓(xùn) 勵(lì)學(xué)初中一對(duì)一全科輔導(dǎo)班

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