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小孩編程學(xué)習(xí)方法

1.給孩子設(shè)立的目標(biāo)，既要能夠做到，又要有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，就是要“踮起腳剛好夠到”的程度，這樣可以激發(fā)孩子的自我驅(qū)動(dòng)力。

2.給孩子更多交流的機(jī)會(huì)，除了家長(zhǎng)的陪伴，還需要引導(dǎo)孩子和其他孩子交流，通過(guò)互相學(xué)習(xí)，互相提問(wèn)，互相競(jìng)爭(zhēng)，有同道中人的共同前進(jìn)，孩子才不會(huì)孤單，才有更多的動(dòng)力。

3.讓孩子經(jīng)常展示自己的技能或成果，可以安排孩子做講師教其他孩子，可以安排家庭聚會(huì)時(shí)進(jìn)行成果展示，讓孩子有成就感，從而獲得更多的自信心和激勵(lì)。

4.帶領(lǐng)孩子多去參加各種創(chuàng)客體驗(yàn)活動(dòng)，了解更多實(shí)際的應(yīng)用，讓孩子打開眼界，從而激發(fā)更多的創(chuàng)造力和想象力。

5.給孩子一個(gè)遠(yuǎn)大的理想或目標(biāo)，隨時(shí)把眼前的學(xué)習(xí)和這個(gè)目標(biāo)關(guān)聯(lián)起來(lái)，然后制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。比如，我家的孩子有一個(gè)很好的理想：爸爸，我要自己做一個(gè)銀河奧特曼，要能夠戰(zhàn)斗的!

小孩學(xué)編程作用

1，提高孩子的邏輯思維能力——編程時(shí)較基本的思路就是將大問(wèn)題變成小問(wèn)題，在孩子放入代碼的過(guò)程中，就已經(jīng)讓孩子的邏輯思維能力提升了。

2，培養(yǎng)孩子的專注力——小孩子注意力集中的時(shí)間是很短的，但是兒童編程的課程卻可以讓孩子感到興趣無(wú)窮，因?yàn)闆](méi)一步都充滿了好奇，就像探險(xiǎn)一樣。孩子是不忍心放棄掉這么好玩的課程的。

3，提升孩子的細(xì)心度。編程是需要一個(gè)個(gè)填入代碼的，如果一個(gè)代碼的順序填錯(cuò)，或代碼編號(hào)填錯(cuò)的話，就會(huì)讓整個(gè)的編程功虧一簣。這樣的失敗經(jīng)歷會(huì)讓孩子馬虎的習(xí)慣得到改正。

4，提高孩子融會(huì)貫通，整理信息的能力。所謂的程序代碼其實(shí)就是在字典里躺著的一個(gè)個(gè)的字詞，需要孩子去查閱，去記住。孩子利用字典學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程，其實(shí)就是孩子用這些代碼去填寫程序的過(guò)程，只有孩子將所有的信息整理好，然后再融會(huì)貫通，才能編出好程序。