智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力。接下來一起來看看福州童程童美機器人少兒編程課怎么樣?
                             

童程童美有著專業(yè)的少兒編程教師團隊進行授課，專業(yè)的老師會在課堂上融入多種元素進行教學，激發(fā)學員們的學習興趣，讓學員們主動學習，實現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教學指導，培養(yǎng)學員們的動手能力、邏輯思維能力、計算能力等，助力學員們成長為更好的自己。

少兒編程可以訓練孩子的能力有：

1.構思能力

編程是一種“先寫腳本，后看結果”的活動，它要求孩子先在頭腦中對結果進行構思和模擬，然后再實際驗證結果是否與預期一致。

這是一個“異步”過程，孩子一開始對這種“一切都必須事先考慮”的方法可能會感到不舒服，因為這違背了他們的直覺。

2.邏輯能力

編程需要考慮多種情況，根據(jù)不同的情況做出不同的選擇(分支)，而且各個分支不能重復，也要避免錯過一個可能造成程序異常的行為。

在邏輯思維中，有一個詞組叫做MECE。意思就是“相互排斥且整體完備”。這是邏輯思維的一個重要原則。

3.解決問題的能力

一些復雜的問題可以分解成中等問題，中等問題又可以進一步分解成小問題。問題分解在解決復雜問題時很重要，經(jīng)常會在編程中得到運用。

舉個例子，比如要造一輛汽車，我們先要把汽車分解成很多小的部件，比如發(fā)動機、變速器等，這些部件還可以繼續(xù)分解成更小的部件，我們需要先造好每一個小部件，再把他們組合起來變成一輛汽車。