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廣州正佳廣場小碼王少兒編程培訓機構(gòu)
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廣州小碼王Scratch少兒編程班怎么樣

發(fā)布時間:2023-10-12 14:35:02來源:尚訓網(wǎng)綜合


小碼王2016年成立,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國20多個主要城市開設(shè)了80多家旗艦校區(qū),整合全國編程教育、人工智能和IT,以線下小班和線上錄播的教學形式, 為6到16歲的青少年提供編程教育。

什么是scratch


Scratch是由麻省理工學院(MIT)設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的編程工具。使用者可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法,卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會眼喜歡上這個軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。


學習scratch對孩子學習有何幫助


  • 學習Scratch可以培養(yǎng)邏輯思維能力

    在大年齡段孩子學習Scratch編程時,會涉及許多數(shù)學知識,孩子需要結(jié)合學校內(nèi)學到的數(shù)學知識,來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中,孩子們的數(shù)學知識也會越累越豐富,孩子創(chuàng)造的能力也會變得越來越強。

  • 學習Scratch可以提高學習的主動性

    在Scratch課堂上,我們鼓勵孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過程中不僅習得了Science (科學),Technology (技術(shù)),Engineering(工程) , Arts(藝術(shù)) ,Maths(數(shù)學)等多個領(lǐng)域的知識,而且也獲得了成就感和滿足感。

  • 學習Scratch可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力

    Scratch軟件的優(yōu)勢是易學且功能強大有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,他們學習積極性想象力和創(chuàng)造力會得到極大的鍛煉孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲動畫,還可以自己設(shè)計素材。


小碼王全年齡段的課程體系


  • Scratch

    適合6-11歲兒童由麻省理工學院( MIT )設(shè)計開發(fā)的少兒編程具風靡全球少兒編程入門語言。

  • App Inventor

    適合7-12歲兒童完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境簡單易用,效果真實可見學與玩的融合。

  • Python

    適合8-13歲兒童人工智能時代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機器學習的必備語言, 簡潔、優(yōu)雅、強大。


Scratch學科編程課程


  • 1

    溫故知新,回憶復(fù)習鞏固鍛煉表達能力

  • 2

    技能學堂,學習本課技能拓展課外知識

  • 3

    實踐真知,老師帶領(lǐng)完成本課案例開發(fā)

  • 4

    小碼過河,學生舉一反三完成技能應(yīng)用

  • 5

    博古通今,了解歷史發(fā)展把握科技未來

  • 6

    奇思妙想,學生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識

  • 7

    總結(jié)預(yù)知,梳理總結(jié)所學專業(yè)課程內(nèi)容


廣州小碼王Scratch少兒編程班怎么樣?跟隨小編一起來看一下。Scratch是麻省理工學院的“終身幼兒園團隊”開發(fā)的圖形化編程工具,主要面對青少年開放。截止到2020年已有1.4版、2.0版本(增加克隆積木,視頻偵測,Lego拓展積木)、3.0版本(增加文字朗讀、翻譯和Makey makey等選擇性下載擴展積木,并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展積木)、3.12.0版本。所有人都可以在任意版本中創(chuàng)作自己的程序。

Scratch課程

回憶復(fù)習鞏固,鍛煉表達能力

學習本課技能,拓展課外知識

老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)

了解歷史發(fā)展,把握科技未來

課程簡介

課程名稱 Scratch學科編程課程小碼班 Scratch學科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

Scratch編程課程類型

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學生持續(xù)學習的興趣

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學習

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,通過實訓及時糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)的技能

廣州正佳廣場小碼王Scratch少兒編程班 學校信息:廣州正佳廣場小碼王少兒編程培訓機構(gòu) 咨詢電話:

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