昆明托福100分強(qiáng)化課哪家教的好?小編為您推薦新航道。托福課程適合缺乏學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)員開設(shè)，由擁有豐富托福考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)授課，為學(xué)員提供貼身教學(xué)服務(wù)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整教學(xué)方案。從詞匯積累開始，由淺入深，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)員展開托福學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為之后提高學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

昆明新航道托福100分強(qiáng)化適合人群

1、計(jì)劃進(jìn)入高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的學(xué)生

2、英語學(xué)習(xí)課程的入學(xué)和退學(xué)

3、獎(jiǎng)學(xué)金及資格認(rèn)證的申請(qǐng)者

4、希望跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度的英語語言學(xué)習(xí)者

5、申請(qǐng)簽證的學(xué)生和工作者

教學(xué)目標(biāo)

以托福95分為目標(biāo)，為學(xué)員打下聽說讀寫及詞匯語法等各方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，然后進(jìn)行聽說讀寫四方面英語的強(qiáng)化和運(yùn)用，輔之以托福真題基礎(chǔ)上的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練，幫助學(xué)員取得理想的托福分?jǐn)?shù)，為留學(xué)北美做好充分的準(zhǔn)備。

培訓(xùn)教材

《新托福聽力金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福閱讀金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福口語金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福聽力金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福聽力真經(jīng)4》 《新托福閱讀真經(jīng)4》 《新托福口語真經(jīng)4》 《新托福寫作真經(jīng)4》

選擇新航道的理由

思維訓(xùn)練入學(xué)測(cè)評(píng)

入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，定制專屬學(xué)習(xí)方案，匹配教師和課程。

因材施教因材施教

以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

助教輔導(dǎo)助教輔導(dǎo)

建立專屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。

雙向互動(dòng)雙向互動(dòng)

進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)，嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改，并給出優(yōu)化與提升方案。

托福閱讀題型介紹

1、修辭目的題：修辭目的題和推斷題都是上升到主觀層面上對(duì)作者意圖進(jìn)行考查的題目，但是美國(guó)人所說的修辭，跟我們中學(xué)語文課上說的修辭手法是不太一樣的，范圍要大了很多，舉例解釋說明都屬于修辭手法。這種題要求考生去領(lǐng)會(huì)作者的寫作精神，描述一下作者是怎樣把段落內(nèi)部或者段落之間構(gòu)筑起來。

2、完成圖表題解題時(shí)候要聯(lián)系全文主旨的題型。它們?cè)诳荚囍泄潭ǖ某霈F(xiàn)在較后一道題的位置，并且是互斥的關(guān)系。只不過圖表題比文章內(nèi)容小結(jié)題多了分類的內(nèi)容，因此如果文章結(jié)構(gòu)中沒有出現(xiàn)對(duì)比和分類的話，基本上就不會(huì)碰到圖表題。這就決定了我們?cè)谡嬲目荚囍杏龅轿恼聝?nèi)容小結(jié)題的概率會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于遇到圖表題的概率。