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北京啟德考培雅思封閉校區(qū)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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北京昌平啟德托福課程

發(fā)布時(shí)間:2024-04-03 16:42:18來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

托福考試通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行,考試采取機(jī)考形式。新托福考試采用真實(shí)場景,如模擬大學(xué)的校園中動(dòng)態(tài)和交互式環(huán)境,試題綜合考查聽、說、讀、寫四項(xiàng)英語語言能力,考生可充分展示使用英語進(jìn)行交流的能力。啟德考培專注于多方位背景提升,為學(xué)子們提供全面咨詢培訓(xùn)服務(wù)、豐富的留學(xué)產(chǎn)品和海外服務(wù)。

啟德托福課程類型
  • 01

    托福65-90分班

    適合人群:詞匯量3500左右,基礎(chǔ)薄弱的考生
    課程特色:小班的授課形式,分階段調(diào)整課程內(nèi)容
    課程目標(biāo):達(dá)到托福90分以上
  • 02

    托福強(qiáng)化80分班

    適合人群:托福考試60分左右,四六級(jí)500-600分的考生
    課程特色:學(xué)習(xí)如何使用套路,改變做題的基本方式
    課程目標(biāo):達(dá)到托福80分以上
  • 03

    托福100分突破班

    適合人群:詞匯量5500左右,托福80分水平的考生
    課程特色:基于考試知識(shí)圖譜講授考試思路
    課程目標(biāo):達(dá)到托福100分以上
  • 04

    托福預(yù)備課程

    適合人群:沒有考過托福,或40分左右,基礎(chǔ)較弱的考生
    課程特色:講解詞匯、句型、文章、為托福考試強(qiáng)化基礎(chǔ)
    課程目標(biāo):構(gòu)建托福基礎(chǔ)課程
啟德托福課程適考人群
01基礎(chǔ)水平
基礎(chǔ)薄弱,各單項(xiàng)彌補(bǔ)不足,根本上解決問題的人。
02大一、大二
出國讀本科,已選定目標(biāo)院校;開始備考雅思的學(xué)員。
03大三、大四
臨近遞交新托福成績的學(xué)員;時(shí)間比較緊急的學(xué)員。
04上班族
想去出國讀研、讀博深造;公考就業(yè)等學(xué)員。
課程重點(diǎn)
  • 01

    強(qiáng)化閱讀

    重點(diǎn)題型講解,干擾項(xiàng)特征分析;解題方法和技巧,真題演練。

  • 02

    強(qiáng)化聽力

    講解對話和講座出題點(diǎn),并作針對性練習(xí);筆記方法講解和演練。

  • 03

    強(qiáng)化寫作

    了解出題規(guī)律和常考題型;完善解題思路,講解策略。

啟德考培,值得信賴
1 雙向提升
120分鐘面授體驗(yàn),聽說讀寫多方面提升,短板分析,題目類型技巧和成績雙向提升。
2 測試體驗(yàn)
老師面對面溝通短板,實(shí)時(shí)出具測試報(bào)告,自主推薦適合題型練習(xí),140小時(shí)培訓(xùn)體系教學(xué)模式。
3 學(xué)習(xí)方案
專業(yè)顧問老師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員定制行之有效的提高方案,溝通調(diào)整規(guī)劃,拒絕疲勞備戰(zhàn)。
啟德考培環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

托福在你的人生的旅程中,不是一件大事,它是一件小事。但我們身邊,總是想著做大事的人太多,愿意低頭認(rèn)認(rèn)真真地把一件小事做完美的人太少。單單把托福當(dāng)成一個(gè)目標(biāo),都是一個(gè)正確的決定。其實(shí),即使在托福這件小事里,也有無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)貫穿到你較后的成功。

北京昌平啟德托福課程

拔萃計(jì)劃 A

適合人群:初中畢業(yè)及高一在讀學(xué)生,托福成績達(dá)50分或同等水平;

拔萃計(jì)劃 B

適合人群:高二上學(xué)期在讀學(xué)生,托福成績達(dá)70分或同等水平;

拔萃計(jì)劃 C

適合人群:高二下學(xué)期在讀學(xué)生,托福成績達(dá)80分或同等水平;

教學(xué)評(píng)估

自適應(yīng)概念測驗(yàn)

針對薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí),減少學(xué)習(xí)時(shí)間,避免重復(fù)練習(xí)和疲勞備戰(zhàn)

診斷性測驗(yàn)

20分鐘,便能獲取詳盡的報(bào)告,包括得分細(xì)項(xiàng),老師評(píng)語,薄弱環(huán)節(jié)

跟蹤成績進(jìn)步曲線

告知需要提高的薄弱環(huán)節(jié),每次的模擬考試后會(huì)有老師反饋的詳細(xì)報(bào)告

隨處可學(xué)

在各種設(shè)備上進(jìn)行自適應(yīng)概念測驗(yàn)、詞匯練習(xí)、家庭作業(yè)、考試回顧

高質(zhì)量家庭作業(yè)和完整模擬考試

學(xué)生的家庭作業(yè)和考試會(huì)得到批改,以及含分?jǐn)?shù)提高建議的詳細(xì)報(bào)告

托福寫作備考時(shí)需要注意的語法問題

托福寫作中,詞匯和語句的使用都非常規(guī)范,正確的拼寫方式和正確搭配與運(yùn)用都非常重要。下面是小編給大家整理的托福寫作語法易錯(cuò)點(diǎn)分析,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

Original: If we agree to say that school offers us the best book knowledge acquisition then our society offers us the best surviving techniques in a hard way.

Revised: If we agree that school offers the best method for the acquisition of book knowledge, then our society offers us the best method for acquiring common sense or “street smarts”.

Agree to say that表達(dá)中式化,只需要agree that即可;the best book knowledge acquisition改為the best method for the acquisition of book knowledge(學(xué)校給我們提供了獲取書本知識(shí)的'較好方法)更為恰當(dāng),同樣,后面的the best surviving techniques改為the best method for acquiring common sense...;加上street marks(街頭智慧)給文章的詞匯增添色彩。

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