發(fā)布時(shí)間:2024-03-04 09:29:59來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
新航道托福沖100分強(qiáng)化適合對(duì)托福考試比較了解,或已經(jīng)參加托福考試并取得80分以上的學(xué)員,目標(biāo)分為100分以上的學(xué)員。課程以托福真題為根本,思路為輔佐,補(bǔ)充詞匯及表達(dá),提高學(xué)員表達(dá)的高度及深度,提高學(xué)員對(duì)解題的靈敏度。
為學(xué)習(xí)時(shí)間不確定、上課地點(diǎn)不確定、學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)員提供方案;
私人定制根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求,科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容;
全面提升教學(xué)團(tuán)隊(duì),全程精講精練,定期測(cè)試評(píng)估;
按時(shí)反饋學(xué)管師全程督學(xué),階段模考,定期測(cè)試,按時(shí)反饋;
專職輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)水平、考試分?jǐn)?shù)要求、備考時(shí)間為學(xué)員提供1對(duì)1專屬課堂。
了解新托福聽(tīng)力考試形式,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),復(fù)習(xí)方案;掌握聽(tīng)力各大提醒,出題模式,常見(jiàn)考點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)答案位置,確保學(xué)生在考試中能夠熟練掌握各個(gè)題型的解題技巧。
了解新托福閱讀考試形式;掌握獨(dú)立猜測(cè)閱讀詞匯的能力,通過(guò)講解練習(xí),正確分析閱讀長(zhǎng)難句,掌握基本的閱讀方法,如瀏覽,略讀,掃讀,跳讀等把握方向正確。
了解新托福口語(yǔ)考試形式,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),復(fù)習(xí)方案;掌握獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)的答題策略和結(jié)構(gòu),并且能主動(dòng)講出答案;通過(guò)補(bǔ)充詞匯,拓寬思路,提升語(yǔ)法與句型。
了解托福寫作考試(考試內(nèi)容,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))復(fù)習(xí)方案;清楚寫作中常見(jiàn)錯(cuò)誤,鞏固基本語(yǔ)法知識(shí),熟悉各話題相關(guān)詞匯和句型;掌握寫作中常見(jiàn)的句子變化方式。
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新航道托福強(qiáng)化100分班
招生對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)130分以上,托福入學(xué)測(cè)試85+,目標(biāo)為托福100分及以上的同學(xué)。
上課時(shí)間
平時(shí)班:周一至周五
正課:9:00-12:00 13:00-16:00 輔導(dǎo)課:16:15-17:15
周末班:周六至周日
正課:9:00-12:00 13:00-16:00 輔導(dǎo)課:16:15-17:15
廈門新航道教學(xué)風(fēng)格
01學(xué)術(shù)
學(xué)術(shù)是一種態(tài)度,也是一種責(zé)任。
學(xué)術(shù)性來(lái)自于專業(yè)的英語(yǔ)技能。
02勵(lì)志
勵(lì)志是一種方式,也是一種力量。
勵(lì)志是一種鼓勵(lì),也是一種激勵(lì)。
03激情
激情是一種氣氛,也是一種感動(dòng)。
激情來(lái)自于勇敢挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。
托福學(xué)習(xí)技巧
1.試著按照總分的結(jié)構(gòu)來(lái)敘述,這是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。一個(gè)主題句引出一個(gè)要點(diǎn)和一個(gè)中心思想,使考官能夠清楚地理解命題的主題,從而打下良好的基礎(chǔ)。
如果考試中出現(xiàn)問(wèn)題,應(yīng)該開(kāi)門見(jiàn)山、切題,明確自己的觀點(diǎn),從而理清層次,為后面的詳細(xì)描述節(jié)省時(shí)間。如果有額外的時(shí)間,可以添加一個(gè)總結(jié),使描述詳細(xì)和完整。
2.在敘述過(guò)程中合理使用邏輯詞語(yǔ),使文章邏輯清晰。中國(guó)人傾向于根據(jù)上下文來(lái)分析句子之間的關(guān)系,而西方人則不然。他們使用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子之間的關(guān)系。
如果考生按照漢語(yǔ)的思維講英語(yǔ),對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)就像是一堆雜亂的句子,論述的敘述應(yīng)盡可能簡(jiǎn)潔,由淺入深,加強(qiáng)邏輯性和組織性。因此,在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中,比較好聘請(qǐng)外教跟蹤和指導(dǎo)改正口音和語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。
3.在描述的時(shí)候,盡量把抽象的陳述具體化,而不是含糊不清,這通常是沒(méi)什么幫助。西方人習(xí)慣于非常具體和生動(dòng)的描述,如描繪美麗的環(huán)境。他們不僅說(shuō)“it's beautiful outside”,他們還會(huì)描述flower,tree,bird等,用細(xì)節(jié)使它更生動(dòng)。
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