托福考試是很多非英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的人都想考的。有的人會(huì)想自己自學(xué)托福去參加考試，這個(gè)方法也是可取的，但是自學(xué)的話會(huì)讓很多人走很多的彎路，有可能造成時(shí)間花費(fèi)了很多，可是到頭來(lái)英語(yǔ)還沒(méi)有學(xué)好，后面還要繼續(xù)考，很花費(fèi)時(shí)間。去報(bào)托福培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率，考試的分?jǐn)?shù)也會(huì)高很多。

廣州越秀新航道托福100分培訓(xùn)費(fèi)

廣州托福培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格從五千到兩萬(wàn)不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。

托福詞匯技巧

托福詞匯之詞根詞綴法：這個(gè)方法基于英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來(lái)記憶。每個(gè)英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復(fù)習(xí)”的意思;加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器”等的意思。這是一種比較率的記憶方法，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

新航道托福100分培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

及時(shí)反饋溝通，雙向互動(dòng)

全方位跟進(jìn)督促學(xué)員，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

1對(duì)1入學(xué)測(cè)評(píng)，專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃

入學(xué)前，對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，定制專屬學(xué)習(xí)方案，匹配教師和課程。

階段測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果

進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)，嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改，并給出優(yōu)化與提升方案。

24小時(shí)全天候助教輔導(dǎo)

建立專屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格按照作業(yè)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫(xiě)，24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。

因材施教，針對(duì)性課堂講解

對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化。

托福口語(yǔ)技巧

要注意的是在托福口語(yǔ)部分的評(píng)分細(xì)則中，考生回答中的“details， examples and specific reasons” 被明確的規(guī)定為評(píng)分的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定的確是一針見(jiàn)血。有很多考生，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)，背了一大篇模棱兩可的句子。如： “Generally speaking， in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口語(yǔ)時(shí)用這樣一堆“stock language”濫竽充數(shù)。但是，這個(gè)可能在別的考試有效的方法，在托福中是行不通的。一旦參與評(píng)分的美國(guó)教育考試中心的兩位raters不能在回答中找到具體的細(xì)節(jié)，該考生的回答立刻會(huì)被評(píng)為劣等。