小編整理了2023年托福口語(yǔ)題型介紹、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、理由和作答模板等內(nèi)容，今天帶來(lái)的是新托福口語(yǔ)題型改為4題，希望對(duì)剛開(kāi)始接觸托福考試的小伙伴有所幫助!

托福口語(yǔ)改革

托福口語(yǔ)改革對(duì)分?jǐn)?shù)有影響嗎

說(shuō)有，是因?yàn)榇_實(shí)，原先的備考方法和做題方法，現(xiàn)在也還是一樣可以用的，畢竟題目本身沒(méi)有變化，只是少了兩道題目而已。

說(shuō)沒(méi)有，是因?yàn)槊黠@地少了兩道需要自己發(fā)揮自己思路的題(被刪去的第一題自然是獨(dú)立話題，原來(lái)的第五題可也是要大量自己發(fā)揮理由的)，口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)大規(guī)模地傾向了聽(tīng)力+復(fù)述類的話題。

因此各位同學(xué)花在背誦理由上的時(shí)間似乎可以減少，而練習(xí)聽(tīng)力復(fù)述的時(shí)間似乎可以增加。

更詳細(xì)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)的話，我們按題目來(lái)看吧!

托福口語(yǔ)改革后怎么備考

托福獨(dú)立口語(yǔ)怎么備考

針對(duì)獨(dú)立話題的備考似乎沒(méi)有本質(zhì)變化，同時(shí)從較新改革后幾次考題來(lái)看，和改革前的話題也沒(méi)有變化，應(yīng)該還是在使用同一個(gè)話題庫(kù)，這幾次考試中就有出現(xiàn)和改革前考題話題非常接近的情況。

那么，就不用變化備考方式了么?非也!

請(qǐng)注意Task2 都是二選一類的話題，如果說(shuō)為了針對(duì)此前五花八門的Task1，還需要準(zhǔn)備不少話題、理由、素材的話，針對(duì)一根筋二選一的Task2，只需要一個(gè)’It depends’的方法就可以解決了!大家可以省去花在背誦理由模板上的時(shí)間了!這可是好消息。

各位考生可能會(huì)問(wèn)：真的可以說(shuō)it depends么?真的是可以的，官方指南上有說(shuō)：

“it may be your opinion that in some cases it is better to study in groups and in other cases it is better to study alone”.

官宣支持“it depends”，考生們放心用就好了。而既然所有的Task2都是二選一，都能夠說(shuō)it depends，那么就只要用這一個(gè)方法就可以解決所有Task2了。

托福綜合口語(yǔ)怎么備考

綜合任務(wù)的題型當(dāng)然沒(méi)有什么變化，除了刪去了原先的Task5;但是現(xiàn)在綜合復(fù)述類題型占比如此之高，同時(shí)獨(dú)立題型又變得容易解決，各位考生們可以把更多的時(shí)間和精力投放到綜合題上。

而綜合題想要提升能力，就需要格外注意以下幾個(gè)練習(xí)：

普通跟讀+復(fù)述練習(xí)

這個(gè)練習(xí)指的是，逐句播放聽(tīng)力，在聽(tīng)力一句播放完之后，進(jìn)行跟讀，全文跟讀完畢之后再進(jìn)行用自己的語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)述。

這個(gè)練習(xí)可以全方位地幫助大家提升綜合題能力。聽(tīng)力+跟讀可以幫助大家提升聽(tīng)力和記憶力，以及口語(yǔ)特別需要的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。此后的復(fù)述又可以鍛煉大家的總體記憶力和口頭表達(dá)能力。這個(gè)練習(xí)如此有用，大家不趕緊練一個(gè)么?

英文學(xué)術(shù)段復(fù)述練習(xí)

這個(gè)練習(xí)指的是，聽(tīng)完學(xué)術(shù)類聽(tīng)力或者看完學(xué)術(shù)類文章之后，用自己的話，用“教同學(xué)今天上課講了什么”的態(tài)度來(lái)進(jìn)行復(fù)述。比起簡(jiǎn)單的跟讀練習(xí)，這種復(fù)述練習(xí)更強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)完聽(tīng)懂以后”再開(kāi)口說(shuō)話。

所以這個(gè)練習(xí)有很多優(yōu)點(diǎn)，比如對(duì)記憶力的鍛煉，比如對(duì)學(xué)術(shù)聽(tīng)力中特有的情況，比如概念定義等的敏感程度。

更重要的，這是一個(gè)很棒的學(xué)術(shù)口語(yǔ)練習(xí)方法，畢竟平時(shí)能用英文講述學(xué)術(shù)知識(shí)的中國(guó)考生恐怕數(shù)量不多。學(xué)術(shù)文段可以來(lái)自于公開(kāi)課、教科書(shū)或者甚至維基百科。

描述自己今日做了什么

這是一個(gè)通用的口語(yǔ)練習(xí)方式，并不拘于托福考試口語(yǔ)。這個(gè)練習(xí)主要給大家有一個(gè)自己獨(dú)自一人時(shí)也可以進(jìn)行的口語(yǔ)練習(xí)方法。描述自己的今日，并不拘于口語(yǔ)答復(fù)長(zhǎng)短，只要有足夠的細(xì)節(jié)就好。

這個(gè)練習(xí)開(kāi)口的部分特別多，所以對(duì)于現(xiàn)在口語(yǔ)改革的第二個(gè)變化，就顯得特別合適。