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南京托福基礎入門培訓班哪家好

發(fā)布時間:2023-03-27 09:38:51來源:尚訓網(wǎng)綜合

新通托福預備課程,由外籍教師通過豐富的場景訓練,全面強化提升學生聽力、會話能力,讓學生在短時間之內(nèi),適應西方思維方式,為之后的出國學習和生活做好準備。適合英語基礎比較薄弱,對于英語整體存在詞匯、語法知識不扎實,詞匯量不豐富,詞匯少于2000的學員。

課程內(nèi)容
  • 01

    閱讀

    掌握托福閱讀解題思路,強化練習解決閱讀速度和準確率的問題。

  • 02

    聽力

    通過聽力結構的把握,掌握聽力預測題目的能力。

  • 03

    口語

    熟悉機經(jīng)話題,把握綜合口語的語言組織和概括能力。

  • 04

    寫作

    熟悉命題寫作,把握綜合寫作的框架和概括能力。

課程安排
  • 108課時+詞匯輔導+自習課

    托福低起點入門班,滿足低起點學生需要。與經(jīng)典教材朗文當代英語教程捆綁,全程配置視頻課,為托福考試課程的學習打下堅實基礎。
  • 八大模塊

    閑暇時間與生活方式、重要的第一次 、學習方法、外貌描述 、放假時間 、名聲與財富 、特殊場合、國家與文化,詞匯、聽力與口語練習。

  • 寫作指導

    一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時等時態(tài);休閑活動、學習、外貌、度假等重點詞匯整理;正式與非正式信件、邀請信、明信片等寫作指導

新通機構環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
新通優(yōu)勢
01課前預習
上課方便
校區(qū)分校遍布全國,學員就近上課;學生自由選課,上課的時間和進度,都由學員自己掌握。
02勤記筆記
專業(yè)教研
教學研發(fā)團隊,深度剖析考試重點,研發(fā)模塊化教學體系,定期全真模考,幫助學員成績穩(wěn)步上升。
03鞏固課內(nèi)
費用更低
課程價格更低,避免二次報班,降低考試成本。
新通教育全球服務
國際化教育

新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國學子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學、新通考培、新通游學、新通移民、小麥藝術、初本幼園等業(yè)務板塊。

 
管理服務

新通教研團隊基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團隊監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進學生培訓/申請的全過程。

 
 
教育產(chǎn)業(yè)鏈

新通積極拓展全球教育資源,與全球眾多院校保持友好合作關系,不斷擴大國際教育服務鏈,集留學、語培、移民為一體,業(yè)務覆蓋美國、英國、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國和地區(qū)。

 
教師團隊

新通教育師資力量強大,擁有業(yè)內(nèi)顧問咨詢團隊和授課團隊,為學生量身定制個性化培訓方案,提供留學咨詢及語言培訓服務。

 

新通托福90分強化班,主要以專項和套題練習為主,根據(jù)學生的弱項分配科目的比重;小班制教學,授課,對學生的學習把握更有針對性;督導團隊輔導學生的作業(yè)情況,問題答疑;班主任全程監(jiān)管學生的出勤,自習的管理;班主任定期與家長匯報學生的進步情況;考前集訓模考實戰(zhàn),老師講解分析。

課程內(nèi)容

閱讀:掌握托福閱讀解題思路,強化練習解決閱讀速度和準確率的問題;錯題率高的題型的專項練習

聽力:通過聽力結構的把握,掌握聽力預測題目的能力

口語:熟悉所有機經(jīng)話題,完全把握綜合口語的語言組織和概括能力

寫作:熟悉所有機經(jīng)話題,完全把握綜合寫作的框架和概括能力

托福口語幾道題

托福口語考試一共考4個題目:

第一題是獨立口語,考查“口頭表達”能力,準備時間15秒、答題時間45秒;

第二、三題是綜合口語,同時考查“讀、聽、說”三種能力,每題先用45秒或50秒時間讀一篇短文,每個題目有30秒時間準備答題,60秒回答問題;

第四題是綜合口語,考查“聽、說”兩種能力,先聽一篇2分鐘左右的學術講座,內(nèi)容和第三題類似,這個題目有20秒時間準備答題,60秒回答問題。

托福獨立口語考試內(nèi)容和形式

第一題獨立口語,顧名思義,就是只考查“口頭表達”能力的題目,這個題目會要求考生就一個生活相關的問題發(fā)表自己的觀點,比如“你覺得大學生是多選幾個主修科目好,還是只學一門主修科目好”。

讀完題后有15秒時間準備答題,45秒回答問題。

托福綜合口語考試內(nèi)容和形式

第二題是綜合口語,同時考查“讀、聽、說”三種能力,先用45秒或50秒時間讀一篇短文。短文內(nèi)容是學校要采取某方面的新措施、新政策。然后會聽到一篇1分多鐘的雙人對話,其中一個人會對閱讀材料發(fā)表意見。答題要求是復述閱讀和聽力的重點。

這個題目有30秒時間準備答題,60秒回答問題。

第三題是綜合口語,同時考查“讀、聽、說”三種能力,先用45秒或50秒時間讀一篇短文。短文內(nèi)容是給一個學術概念下定義,比如“什么叫冬眠”,然后聽一篇1分多鐘的學術講座,教授會講1個,或2個例子對這個概念進行解釋。答題要求是復述閱讀中的定義和聽力中的例子。

這個題目有30秒時間準備答題,60秒回答問題。

第四題是綜合口語,考查“聽、說”兩種能力,先聽一篇2分鐘左右的學術講座,內(nèi)容和第三題類似。要求復述這個講座的內(nèi)容。

這個題目有20秒時間準備答題,60秒回答問題。

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