IB數(shù)學(xué)內(nèi)部評估(IB數(shù)學(xué)IA)是一個(gè)機(jī)會，讓學(xué)生們展示所有這些技能。然而，寫一篇長篇復(fù)雜而引人入勝的學(xué)術(shù)研究，是非常有挑戰(zhàn)性的——尤其是如果你習(xí)慣了用數(shù)字思考!

IB數(shù)學(xué)IA怎么選題?怎么寫?IB數(shù)學(xué)IA評分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的?本篇文章為大家介紹所有關(guān)于IB數(shù)學(xué)IA的內(nèi)容，包括IB數(shù)學(xué)IA的選題、寫作結(jié)構(gòu)、評分標(biāo)準(zhǔn)等等，趕緊來看!

IB數(shù)學(xué)IA是什么，占成績的多少?

IB數(shù)學(xué)IA是一個(gè)獨(dú)立的擴(kuò)展調(diào)查，可以用數(shù)學(xué)來探索自己選擇的某個(gè)主題，準(zhǔn)確地展示自己的發(fā)現(xiàn)，并得出結(jié)論。IB數(shù)學(xué)IA論文通常有6-12頁長，需要大約15個(gè)小時(shí)來完成它。

一些IB IAs對標(biāo)準(zhǔn)水平(SL)或更高水平(HL)的學(xué)生有不同的分?jǐn)?shù)百分比值——即使這兩門課程做的是相同的IA。幸運(yùn)的是，數(shù)學(xué)是不同的。不管是SL還是HL，IB數(shù)學(xué)IA總是占成績的20%。

IB數(shù)學(xué)IA怎么選題？

寫IB數(shù)學(xué)IA的第一步是選擇一個(gè)研究領(lǐng)域。對于IB數(shù)學(xué)IA的選題，學(xué)生有自由選擇的權(quán)利。熱門話題包括代數(shù)和數(shù)字(證明)，幾何，微積分，統(tǒng)計(jì)和概率，物理，以及數(shù)學(xué)和其他學(xué)科之間的聯(lián)系

如果不知道該怎么選，可以從了解教學(xué)大綱開始;選擇一個(gè)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的領(lǐng)域會讓你更深入，并獲得可以在考試中重新利用的知識。如果學(xué)習(xí)HL，甚至可以做一個(gè)之前沒有做過的選修模塊題目。

過去做過的一些IB數(shù)學(xué)IA示例主題包括：

-時(shí)間旅行：Investigate how traveling close to the speed of light allows people to travel “forward” in time relative to someone on Earth.

-生日問題：How many people need to be in a room for it to be at least 50% likely that two people will share the same birthday?

-模擬放射性衰變：Exploring the mathematics behind radioactivity decay, used extensively in science.

IB數(shù)學(xué)IA怎么寫？如何構(gòu)建？

合理地組織自己的IB數(shù)學(xué)IA將有助于更清楚地表達(dá)自己的想法，建議大家遵循這樣一個(gè)清晰、明確的結(jié)構(gòu)：

1.介紹

–建立主題背景，以及調(diào)查路線圖。你為什么要回答這個(gè)數(shù)學(xué)問題，你期待什么結(jié)果?

2.基本原理和目標(biāo)

–為什么選擇這個(gè)主題?個(gè)人對它的興趣是什么?會從探索中獲得什么?確保自己陳述了清晰而集中的目標(biāo)，并展示了個(gè)人參與的證據(jù)。

3.主體

–較重要、較長的部分。探索對問題的不同觀點(diǎn)，并討論它們各自的優(yōu)點(diǎn)、價(jià)值和結(jié)果。本節(jié)應(yīng)包括圖表、表格和圖解。

4.結(jié)論

–在這次研究中學(xué)到了什么，局限性是什么，還有哪些領(lǐng)域需要進(jìn)一步探索?研究還可以應(yīng)用在其他什么地方?

IB數(shù)學(xué)IA評分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？

了解IB數(shù)學(xué)IA是如何評分的，將有助于寫出符合——甚至超過——考官期望的文章!IB數(shù)學(xué)IA共20分，評分標(biāo)準(zhǔn)包括五個(gè)部分：

標(biāo)準(zhǔn)A：陳述

–工作的組織性和連貫性，以及解釋的清晰性。無論數(shù)學(xué)有多復(fù)雜，都需要用清晰、有條理和吸引人的方式來解釋它。(4分)。

標(biāo)準(zhǔn)B：數(shù)學(xué)交流

–使用數(shù)學(xué)語言的能力，包括符號、符號和術(shù)語。數(shù)學(xué)符號應(yīng)該是精確的、復(fù)雜的和一致的。關(guān)鍵詞應(yīng)該被定義，數(shù)據(jù)應(yīng)該以各種適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)。(4分)

標(biāo)準(zhǔn)C：個(gè)人參與

–如何讓作品成為自己的，并與自己的個(gè)性聯(lián)系起來。不需要寫“your grandfather imbued you with a lifelong passion for triangles”。相反，這是關(guān)于自己對這個(gè)話題有什么獨(dú)特的見解，是什么激發(fā)了你以這種方式研究它。(3分)

標(biāo)準(zhǔn)D：反思

–將自己的結(jié)果與初始目標(biāo)聯(lián)系起來，評估這個(gè)研究，并表達(dá)自己在整個(gè)調(diào)查中所學(xué)到的東西。檢查資料來源，評估方法的優(yōu)勢或局限性。(3分)

標(biāo)準(zhǔn)E：數(shù)學(xué)的使用

–評估整個(gè)調(diào)查過程中數(shù)學(xué)的質(zhì)量和相關(guān)性。所有的工作都應(yīng)該緊緊圍繞這個(gè)問題(不要跑題)，并且證明自己理解了所使用的數(shù)學(xué)。(6分)