IB課程作為一門(mén)十分熱門(mén)的國(guó)際課程，也不是所有學(xué)生都適合學(xué)習(xí)。那么，什么樣的學(xué)生可能不太適合IB課程呢，IB不太適合法語(yǔ)或英文基礎(chǔ)差的新移民學(xué)生。IB課程寫(xiě)作量很大，要求也較高，新移民學(xué)生會(huì)感到壓力很大。接下來(lái)一起來(lái)看看成都IB學(xué)習(xí)班有值得信賴(lài)的嗎?
                           

朗閣教育開(kāi)設(shè)的IB課程班就很好。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜雽W(xué)分享測(cè)試，還原真實(shí)學(xué)生水平，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告，及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后獲得詳細(xì)的測(cè)評(píng)報(bào)告。在正式開(kāi)課前，通過(guò)階段課程預(yù)習(xí)包、5min課前知識(shí)點(diǎn)集錦等學(xué)習(xí)課件，系統(tǒng)化幫助學(xué)員進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)狀態(tài)。

特色化教學(xué)服務(wù)

教學(xué)服務(wù)

朗閣為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。

教學(xué)理念

成立至今，朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

學(xué)習(xí)IB課程的好處

為什么選擇IB課程，學(xué)習(xí)IB課程有什么好處?IB課程含金量高，畢業(yè)生選擇的國(guó)外大學(xué)和國(guó)家有很多。

1. IB課程具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材、題目以及統(tǒng)一的評(píng)卷和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所以很多國(guó)外大學(xué)會(huì)通 過(guò)IB成績(jī)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還會(huì)為IB成績(jī)優(yōu)異者提供獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、越級(jí)的鼓勵(lì)入學(xué)政策;

2. IB課程科目分為六個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生選擇空間比較大;

3.除了學(xué)業(yè)上考核，IB課程還有必須完成的項(xiàng)活動(dòng)：創(chuàng)新、行動(dòng)和服務(wù)CAS，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。