成都專業(yè)的IB課程培訓機構(gòu)哪里有?在成都市武侯區(qū)二環(huán)路就有一家專業(yè)的IB課程培訓機構(gòu)，叫做成都朗閣教育。成都朗閣教育嚴謹?shù)娜雽W分享測試，還原真實學生水平，生成完整的學習報告，及時了解學員學習進度，專業(yè)測評師現(xiàn)場口測，學員測試后獲得詳細的測評報告。

ib課程的優(yōu)勢

一、課程設置優(yōu)勢：

不同于國內(nèi)高中課程設置，不僅凝縮了高中知識精華也兼顧大學先修課，IB課程設置包括高中課程+AP課程+SAT培訓為入讀大學做準備。

二、可獲得兩份畢業(yè)證書：

約州大學教育署授權(quán)頒發(fā)正規(guī)高中畢業(yè)證，另一份是國際高中IB文憑。

三、入讀好學校有優(yōu)勢，入讀大學有保障：

國際高中文憑IB畢業(yè)生，可被大學考慮優(yōu)先錄取確保進入世界大學就讀，如麻省理工學院、耶魯大學、普林斯頓大學、華盛頓大學、舊金山大學、密執(zhí)安大學、哈佛大學、密歇根大學、紐約大學、波士頓大學、普渡大學、英國的牛津大學、劍橋大學、倫敦經(jīng)濟學院等!并根據(jù)學生IB 成績免修大學學分，例如耶魯大學對IB高中考試獲得6-7分的學生給予兩項累計學分的獎勵(相當于兩門耶魯大學的課程學分)。專門的申請顧問為每位IB的學生申請大學，通常老師為每位學生申請15所大學，確保學生會被出色大學錄取。(IB課程，總分45分，及格24分。學生達到24分，可以申請美國所有的二類大學。通常學生達到30分，可以申請美國排名前60名的大學;學生達到35分，可以申請美國排名前40名的大學。學生達到40分，可以申請美國排名前20名的大學)。

四、對學生密切關(guān)注，學生動態(tài)全方位反饋家長：

每位學生都有一名個人導師，導師的角色在于監(jiān)督學生的學習、指導學生申請大學和關(guān)心他們的生活。個人導師每天與學生進行兩次簡短的面談，每周還會進行一次例行溝通，課程期間，家長將收到6份報告，分別由學科導師撰寫的書面報告和個人導師撰寫的全面報告。

1) 老師通常都很好，學校給IB提供的設施(如實驗設施)也很好;

2) 學習風氣好。不管情不情愿，大家都在努力學習。這訓練了自己良好的學習習慣和合理安排時間的能力;

3) 課程難度接近大學程度，課程進度與考試安排與大學相似，進大學后適應較容易;

4) 重要的一點是IB班上集中了很多精力充沛，野心勃勃的學生。

五、高安全性：

ib課程沒有地域性限制，為世界上所有主流大學認可，大學選擇范圍寬廣，能地避開各國簽證政策變化的影響。持有IB證書的學生可以直接申請入讀120多個國家的4000多所大學。

六、更具競爭力：

ib課程畢業(yè)生申請世界大學優(yōu)勢明顯，全球高級大學，包括哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等，都把IB視為比較具有含金量的高中文憑而會優(yōu)先錄取IB課程的畢業(yè)生。根據(jù)IBO對美國好的學校本科新生錄取率進行的調(diào)查，IB學生的錄取率遠高于平均錄取率。

七、免學分、省學費：

ib課程不僅幫助學生提高好的學校錄取幾率，其高級水平的課程如獲得，在入學后還可以幫助學生獲得免修課程、跳級、獲得獎學金等，從而節(jié)省高昂的費用。

八、變被動為主動：

ib課程幫助學生提前接受先進的國際教育，幫助學生更快更好地適應西方的大學教育，并能保持優(yōu)異成績，保持成長后勁。

總之，ib課程致力通過提供綜合性的、全面均衡的課程，幫助學校盡力開發(fā)學生的聰明才智，引導他們將書本知識與現(xiàn)實世界緊密聯(lián)系起來。這種課程不僅重視發(fā)展學生的智能，提高學生的成績，而且強調(diào)培養(yǎng)學生具有國際間相互理解的意識和公民的責任心，使他們成為一個有決斷力和同情心的思想者、終身學習者，成為一個珍視人類和平、友愛，尊重各民族文化與生活習俗，在國際國內(nèi)事務中有見識的積極參與者。