威海環(huán)翠學(xué)員評(píng)價(jià)好的高三輔導(dǎo)學(xué)校!學(xué)大教育針對(duì)高三學(xué)生，開辦高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三政治、高三歷史、高三地理、高三生物、高三化學(xué)、高三物理全科和單科，集中典型高考題型模塊，針對(duì)性演練、復(fù)習(xí)、鞏固、總結(jié)，形成清晰知識(shí)脈絡(luò)體系。

威海學(xué)大課程內(nèi)容：

【高三語文】：結(jié)合課本與生活授課，化繁為簡，針對(duì)性訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力，提升閱讀理解能力、語言表達(dá)能力。

【高三數(shù)學(xué)】：針對(duì)藝考生的基礎(chǔ)情況，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)集中在課本重點(diǎn)知識(shí)，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握方法。

【高三英語】：解析真題命題規(guī)律，以板塊知識(shí)為基礎(chǔ)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)復(fù)習(xí)，高考模擬題輔助練習(xí)，知識(shí)掌握更牢固。

【高三史地政】：幫助藝考學(xué)生在復(fù)習(xí)期間形成清晰的思路，熟悉綜合知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)自主整合知識(shí)、分析考題的能力。

【高三物化生】：考點(diǎn)知識(shí)的集中歸納與探究，熟練不同考點(diǎn)在不同題型中的靈活運(yùn)用，培養(yǎng)藝考生獨(dú)立思考與解題的能力。

威海學(xué)大高三課程內(nèi)容：

1、定位分析階段

依據(jù)學(xué)生成績數(shù)據(jù)，分析目標(biāo)差距，準(zhǔn)確定位各科薄弱環(huán)節(jié)，制定并實(shí)施針對(duì)性學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、強(qiáng)化鞏固階段

通過專題訓(xùn)練的形式強(qiáng)化和鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，提煉重、難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新題型的訓(xùn)練，讓學(xué)生能熟悉高考改革題型的規(guī)律。

3、查漏補(bǔ)缺階段

通過考試進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)各科知識(shí)漏洞，集中進(jìn)行過手訓(xùn)練。

4、考前階段

學(xué)大高考中心組織模擬考試、梳理學(xué)員心理壓力，減少焦躁，自信備考。

威海學(xué)大課程優(yōu)勢：

1、專業(yè)性教學(xué)體系

診斷學(xué)科癥結(jié)，規(guī)劃提升目標(biāo)，定制學(xué)習(xí)方案，匹配優(yōu)質(zhì)教師，全程跟蹤輔導(dǎo)，體驗(yàn)實(shí)時(shí)反饋。

2、高素質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)

教學(xué)高考命題老師把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科教師歷經(jīng)2輪面試、多輪試講才能成為任課教師。

3、多樣化課程形式

按照不同學(xué)員的上課要求，美博靈活安排上課時(shí)間及班級(jí)模式，提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

4、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

針對(duì)性教學(xué)方式讓學(xué)員掌握每個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，保障各科全面發(fā)展。

為什么選擇學(xué)大教育機(jī)構(gòu)

因材施教：根據(jù)孩子實(shí)際情況因材施教，薄弱知識(shí)點(diǎn)。

時(shí)間靈活：靈活安排上課時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)生課外時(shí)間。

貼身團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)宗旨都是幫助孩子快樂成長。

隨堂測試：多方面了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識(shí)掌握能力。

威海高中輔導(dǎo) 學(xué)校信息：威海環(huán)翠友誼學(xué)大教育 咨詢電話：