通過和學(xué)生及家長溝通全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
發(fā)布時(shí)間:2024-11-25 11:26:51來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)問題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)體系。 |
動(dòng)力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動(dòng)型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學(xué)習(xí)無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。 |
缺少思路型 | 加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯(cuò)型 | 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。 |
知識(shí)生疏型 | 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
通過和學(xué)生及家長溝通全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估,剖析現(xiàn)狀。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課。
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告反饋家長,進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)。
及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)。
北京東城哪里有高中1對1補(bǔ)習(xí)班?學(xué)大教育幫助高三學(xué)生對英語課本詞匯、句型、語法進(jìn)行歸類、整理、提煉,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);結(jié)合近年英語高考試題和新的模考題,提高對所學(xué)高中英語知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,分析能力。學(xué)大教育校區(qū)統(tǒng)一化的裝修,輕松明快學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生在繁重而緊張的學(xué)習(xí)沙漠中找到自己心中的那片“大世界”。
北京東城學(xué)大高中1對1補(bǔ)習(xí)班
課程簡介 :高三英語一對一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高三英語專屬輔導(dǎo)課程,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選,幫助學(xué)生全面鞏固高三英語知識(shí),講解高三英語語法,講解重點(diǎn),剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語基礎(chǔ)。
課程特色 :為學(xué)生定制高三英語專屬輔導(dǎo)課程,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選。
課程定位 :高三英語1對1輔導(dǎo)課程。
適用學(xué)員 :高三學(xué)生。
高考英語各題型復(fù)習(xí)策略
1、聽力部分,英語聽力是高考英語的第一部分,好的開始是成功的一半,聽力考試是最受心理素質(zhì)影響的一道題,所以考前除堅(jiān)持每天泛聽外,應(yīng)至少一周進(jìn)行一次聽力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,模擬時(shí)一定要進(jìn)入狀態(tài),不能過于放松。在練習(xí)中培養(yǎng)全神貫注、沉著冷靜的心理素。
2、單項(xiàng)選擇題要以簡單句、并列句、復(fù)合句以及動(dòng)詞為核心。要總結(jié)自己常常出錯(cuò)的地方,做到整體上分類過關(guān)。應(yīng)特別關(guān)注動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞用法、動(dòng)詞短語、形容詞比較級(jí)和最高級(jí)、副詞、常用句型等等這些高考重點(diǎn)考查項(xiàng)目。
3、做完形填空題要先快后慢,先易后難,利用排除法等答題技巧,選項(xiàng)時(shí)一定要瞻前顧后,充分利用前后的暗示信息,最后還要通讀看是否有前后矛盾或表達(dá)不夠完美之處。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師提醒大家在做完形填空題時(shí),最好先用1到2分鐘將全文通讀一遍,這樣才能從整體上把握作者的思想和觀點(diǎn),不會(huì)犯以部分代替整體的錯(cuò)誤,而且通過讀文章,考生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有的答案就在下文里面。做完完形之后,考生還應(yīng)再復(fù)讀一遍,發(fā)現(xiàn)簡單的錯(cuò)誤。
4、關(guān)于作文。跟語文作文一樣,英語作文首先關(guān)注的應(yīng)該是書寫問題,注意書寫的格式,大小寫問題和空格、名詞復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)等問題。考生要重視寫作的積累和模擬,背誦一些高級(jí)詞匯、短語和句式是提升作文的有效途徑。找一些范文來研究也是不錯(cuò)的方法。建議建議考生在根據(jù)每個(gè)題型寫一篇文章后,可以對照范文找差距,不僅會(huì)幫助考生強(qiáng)化固定的結(jié)構(gòu)模式,還可以使考生在語言方面做好準(zhǔn)備。
北京東城區(qū)高中1對1補(bǔ)習(xí)班 學(xué)校信息:北京東城東直門學(xué)大教育 咨詢電話:
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