上海寶山高中補習班哪家知名度高?上海龍文教育為學員提供一對一的教學服務(wù)，不僅傳授學習的知識，更加注重傳授學習的方法和經(jīng)驗，也注重引導學生們的學習態(tài)度，注重培養(yǎng)學生們的全面發(fā)展道路，是一家注重全面教育的機構(gòu)。

上海寶山龍文高中補習班課程特色

龍文精準診斷

1、理論基礎(chǔ)：錯題是表，考點是根，不同的錯題反映出不同的學習問題，每個孩子的學習問題都是不一樣的。

2、診斷依據(jù)：大量日常練習和考試中的錯題為學習問題診斷提供充分的依據(jù);

3、診斷方法：以學科教師對錯題的綜合分析為主，以學習分析師與家長的交流和現(xiàn)場測試為輔;

4、診斷結(jié)果：診斷結(jié)果全面、準確地反映了孩子的學習能力、學習習慣和學習狀態(tài);

5、授課銜接：學科教師對學員知識薄弱點已有充分的了解，后期備課授課可以無縫銜接。

普通學習診斷

1、理論基礎(chǔ)：學習問題有若干類，所有的孩子都屬于其中的一類或幾類，問題診斷就是貼標簽的過程。

2、診斷依據(jù)：家長或?qū)W生的敘述為主，學習問題診斷更多靠“猜”，依據(jù)不足;

3、診斷方法：以學習分析師與家長的交流為主，以現(xiàn)場測試為輔，日常學習問題不能完整呈現(xiàn)給分析老師;

4、診斷方法：診斷結(jié)果不能完整地反映孩子日常的學習狀態(tài)，誤差較大;

5、授課銜接：學科教師對學員了解不夠全面，后期備課授課尚需一定時間了解，浪費時間。

高一數(shù)學難度要用到的方法

(1)教材內(nèi)容方面：高中數(shù)學教材，較多研究的是變量和集合，不但注重定量計算，且需作定性研究。一句話：內(nèi)容多，抽象性、理論性強。

(2)教學方法方面：高中教師在處理高中教材時卻沒有充裕的時間去反復強調(diào)教材內(nèi)容，他們在教學中，不僅要對教材中的概念、公式、定理和法則加以認真講解，還要重視學生各種能力的培養(yǎng)，對習慣于“依樣畫葫蘆”缺乏“舉一反三”能力的高一學生，顯然無法接受。

(3)學習方法方面：進入高中后，則要求學生勤于思考、勇于鉆研、善于觸類旁通、舉一反三、歸納探索規(guī)律。

(4)課程要求方面：由于高中數(shù)學內(nèi)容難度增大，數(shù)學知識的應(yīng)用增加，要求學生會使用文字、符號和圖形等數(shù)學語言表達問題進行交流，對能力提出更高的要求。

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