
博大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。
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發(fā)布時(shí)間:2021-07-13 10:53:12來(lái)源:轉(zhuǎn)載
輔導(dǎo)班的有利之處,在于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。每一個(gè)老師都有自己一套教法,有自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)技巧,他們?cè)谳o導(dǎo)班會(huì)展示出來(lái),學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)多掌握一些學(xué)習(xí)方法和解題技巧。對(duì)于一些學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生還有一定的管制作用。

基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、心態(tài)、教學(xué)水平等綜合分析。

找出存在的知識(shí)盲區(qū)。

充分挖掘考生潛能,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。

教師團(tuán)以增分為目標(biāo)圍繞著各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。

進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專(zhuān)職老師1對(duì)1授課。

學(xué)管師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,增加效果。
省級(jí),高三把關(guān)教師,省市。
整合省內(nèi)四大好的學(xué)校優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源,核心教學(xué)方法,放心測(cè)試資料。
“課堂二十部教學(xué)法”是融合業(yè)內(nèi)放心經(jīng)驗(yàn),符合學(xué)生成績(jī)提升規(guī)律的先進(jìn)教學(xué)方式。
抓住核心考點(diǎn),揪住易錯(cuò)點(diǎn),猛攻點(diǎn),較終達(dá)到提數(shù)目的。抓住核心考點(diǎn),揪住易錯(cuò)點(diǎn),猛攻點(diǎn),較終達(dá)到提數(shù)目的。
當(dāng)堂測(cè)試,確保當(dāng)堂消化;每周周測(cè),確保周周過(guò)關(guān);每月月考,確保階段提升,層層推進(jìn),較后卓有成效。

博大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。

博大教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶(hù)至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

博大教育通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維。
本人熱愛(ài)教育事業(yè),有8年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于與學(xué)生溝通,秉承著課堂效率較大化原則,使學(xué)生每節(jié)課都能充實(shí)而輕松的學(xué)到知識(shí)。發(fā)表作品《21世紀(jì)外語(yǔ)教學(xué)與研究》。作為教師不僅要教會(huì)學(xué)生如何做題更要教會(huì)學(xué)生如何做人!
重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè),博大英語(yǔ)學(xué)科高級(jí)教師;4年初高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所教學(xué)生畢業(yè)后多考入重點(diǎn)大學(xué),單科英語(yǔ)較達(dá)135分進(jìn)入澳門(mén)大學(xué);獲得博大教育精英教師大賽高中組一等獎(jiǎng),所在團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)博大英語(yǔ)高考輔導(dǎo)體系等課本。
在孩子剛上高中的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都擔(dān)心自己的孩子學(xué)習(xí)跟不上,所以會(huì)選擇讓孩子上一對(duì)一輔導(dǎo)班。但是市面上的高中一對(duì)一輔導(dǎo)班大多良莠不齊,很多家長(zhǎng)都不知道應(yīng)該如何選擇,下面我們就一起來(lái)看一下怎樣給孩子選擇一個(gè)好的高中一對(duì)一輔導(dǎo)班。

怎么選擇高中一對(duì)一輔導(dǎo)班?
1、正規(guī)與否
首先,家長(zhǎng)們?cè)谶x擇高中一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,一定要注意機(jī)構(gòu)的正規(guī)與否。小編建議大家從正規(guī)的渠道中挑選,因?yàn)檫@樣選出來(lái)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般有合格的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,具備相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì),在輔導(dǎo)效果上更有保障。家長(zhǎng)們也可以聽(tīng)一聽(tīng)身邊親朋好友的建議,看看他們是否報(bào)過(guò)類(lèi)似的輔導(dǎo)班,盡量選擇口碑良好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、師資如何
其次,在選擇高中一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,還要注意師資力量如何。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)主要靠他自己,只要孩子努力就能學(xué)好,其實(shí)這是不對(duì)的,老師在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中所起的作用也是非常關(guān)鍵的。一位的老師可以讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍,因此家長(zhǎng)們較好挑選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
3、模式區(qū)別
較后,市面上的高中一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)有很多,家長(zhǎng)們需要注意模式之間的區(qū)別。較常見(jiàn)的就是線(xiàn)上和線(xiàn)下之分,線(xiàn)下就是傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班,有固定的時(shí)間和地點(diǎn);而線(xiàn)上則是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課,學(xué)生和老師只需要有聯(lián)網(wǎng)的電腦或手機(jī),就可以坐在家里甚至外面進(jìn)行輔導(dǎo)。
博大教育簡(jiǎn)介
博大教育中小學(xué)專(zhuān)注中高考文化課補(bǔ)習(xí),多年來(lái)在k12領(lǐng)域深耕精研,不管是教學(xué)、服務(wù)、教研、科技研發(fā)、大數(shù)據(jù)工具、數(shù)字課堂生態(tài)鏈等等,全部圍繞k12本身展開(kāi)。專(zhuān)注中高考,拒絕涉獵各類(lèi)跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式,因?qū)R欢鴮?zhuān)業(yè)。
博大教育課程優(yōu)勢(shì)
1、博大教育致力于小、初、高學(xué)生1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),小班,大班各種班型,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生量身制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案
2、1對(duì)1授課、答疑、陪讀,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)大班授課中學(xué)生吃不飽、差生消化不了的現(xiàn)象,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo)
3、提高學(xué)科能力,論文教師具備教學(xué)大綱和考試大綱要求的學(xué)術(shù)能力,迅速提高學(xué)生分析綜合性問(wèn)題和問(wèn)題的能力掌握,提數(shù)。
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