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煙臺萊山學大教育
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煙臺萊山高考補習班哪家正規(guī)

發(fā)布時間:2024-06-03 11:44:33來源:尚訓網(wǎng)綜合

學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。在當今社會,教育已經(jīng)成為人們越來越關(guān)注的話題。很多家長為了能讓自己的孩子在學習上取得更好的成績,不惜花費大量的時間和金錢,為孩子報名參加各種輔導(dǎo)班。高中階段是學生學習的關(guān)鍵時期,選擇上輔導(dǎo)班有助于提高學生的學習。
學大高中輔導(dǎo)
高中數(shù)學輔導(dǎo) 循序漸進
基礎(chǔ) 1.激發(fā)學習動機。
2.培養(yǎng)學習興趣。
3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。
進階 1.精講課本基礎(chǔ)概念。
2.理解和應(yīng)用常考公式。
3.培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力。
4.各對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓練。
優(yōu)化
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項
2.重要考點實破,強化解題能力。
3.總結(jié)解題方法,舉一反..
進步
1.預(yù)習不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學考點。
2.期末考點專項訓練。
3.單元易錯題講解。
4.數(shù)學思維進一步強化。
學大教學方案
定制教學

科學測評系統(tǒng),定位復(fù)習漏洞,針對性教學、個性化提升。

 
直擊備考漏洞

題型、考點、易錯點,深度剖析支招,直擊備考漏洞,解決學習問題。

 
 
專屬復(fù)習方案

立足學生實際情況,分解細化提升目標,量身定制復(fù)習方案。

 
適合不同學員

個性化課程,因材施教,適合不同基礎(chǔ)學員。

 

學大教育
  • 機構(gòu)簡介
  • 1

    學大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學習中心。

  • 2

    截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。

四大個性化輔導(dǎo)課程
基礎(chǔ)同步課
適合人群:基礎(chǔ)較薄弱的學生。
授課內(nèi)容:梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),查缺補漏,個性化輔導(dǎo)。
01
靶向突破課
適合人群:基礎(chǔ)較好的學生。
授課內(nèi)容:重難點歸納,專題精講演練等,幫助學生更好的突破瓶頸。
02
短期集訓課
適合人群:短期集訓,想快點進步的學生。
授課內(nèi)容:精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法,歸納重難點,循序漸進。
03
個性化定制課
適合人群:有進步打算的所有學生。
授課內(nèi)容:科目測評,根據(jù)學生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應(yīng)課程。
04
學大教育學習環(huán)境
 
 
公司前臺
 
 
學習區(qū)域
學大教育6對1管家式嚴格管理
1
專職全科教師

提供個性化輔導(dǎo), 因材施教傳授學習技巧。

2
課程顧問老師

根據(jù)學生知識薄弱點及學習習慣,為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案。

3
學大課程導(dǎo)師

密切關(guān)注孩子學習進度,及時與家長反饋溝通學習中遇到的問題。

4
教學研發(fā)老師

梳理知識點,研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學質(zhì)量。

5
電話約課老師

根據(jù)學生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活。

6
學習指導(dǎo)老師

為學生處理學習過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習慣。

煙臺萊山高考補習班哪家正規(guī)?高考是人生中非常重要的轉(zhuǎn)折點,在備戰(zhàn)高考的過程中,需要廣大考生堅定信念。高考語文如何取得成績是大家比較關(guān)注的問題,因為語文這一高中有作文和閱讀,這兩部分的靈活性比較強。學大教育的老師就高考語文備考要點給大家詳細介紹一下。

煙臺萊山學大高考語文培訓班

1.學大高考語文考前申請三套卷

2.學大高考語文強化復(fù)習課程

3.學大高考語文材料作文&散文閱讀精講

4.學大高考語文系統(tǒng)復(fù)習課程

課程設(shè)置

1.與公立學校進度同步,針對性地解決學生遇到的難題;2.補充線下同步課程,詳解相應(yīng)知識點配套練習;3.理清本科目紛繁復(fù)雜的知識點;4.講解歷年重點學校、區(qū)統(tǒng)考、高考、模擬考試試題。(具體授課內(nèi)容請以本課程老師授課安排為準)

海量學習資料

提供考試干貨,經(jīng)典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題,應(yīng)有盡有,讓你的科目分數(shù)暢行無阻

特色專項邊學邊練課程

練真題、做模擬、功專項、減量增效,針對性更強;及時鞏固,注重復(fù)習效果提升;

高考語文復(fù)習方法

1.回顧展望學過的知識

必須對近五年來試卷作一個回顧和梳理。鑒往知來看看這些年高考是怎么走過來的,考了些什么,哪些內(nèi)容是考試的,重復(fù)了幾次,哪種題只出現(xiàn)過一二次,哪些內(nèi)容是課標中要求的還沒考,從而推知將來會考些什么。這個梳理工作十分重要,在梳理的過程中你會明白某類題目該怎樣回答。

2.列表知識的織網(wǎng)

在“回顧展望”的基礎(chǔ)上,就可以根據(jù)課程標準,列出一張張表格,編織自己的知識網(wǎng)絡(luò)。列表和織網(wǎng)是最有效、最明晰、最簡易又最便于記憶的方法。可以使你頭腦清晰一目了然。既有宏觀的把握又有微觀的應(yīng)對。這一步驟很重要,只是把過去考卷做一遍,仍會感到雜亂,答題時就沒有把握。表可以是有大有小,大表是總的框架,在總的框架下,再分多個塊面,每個塊面上,有更細致的要求和例題。

3.要學會知彼知己

“彼”是指課程標準和歷年高考題,“己”就是自己的學習情況,看看自己掌握了哪些,哪些還有缺陷,哪些要重點復(fù)習重點訓練。了解自己的方法是編一本“錯題集”,可以從歷次考試的錯誤中了解自己,也可通過做各種難易的練習發(fā)現(xiàn)自己。曾讓學生理解不同難易度的句子。或者將同樣的句子,進行一步步的啟發(fā),不同層次的學生理解領(lǐng)會的先后不相同。學生們不妨標點來翻譯孔子的這句話:“古者言之不出恥躬之不逮也”。這句話涉及的知識點很多,有判斷句,省略、古今異義意動用法等。學生們可以自測一下,看看自己能回答到什么程度。(答案為“古者,言之不出恥躬之不逮也”。正確的翻譯為:“古代的人,不輕易地承諾,因為以做不到為恥辱。”)

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