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威海環(huán)翠友誼學(xué)大教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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威海高考輔導(dǎo)班哪家專業(yè)

發(fā)布時間:2024-06-03 11:37:16來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)大教育首創(chuàng)“e學(xué)大”平臺,將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導(dǎo),成為傳統(tǒng)教育行業(yè)首家實現(xiàn)O2O轉(zhuǎn)型的教育機構(gòu)。學(xué)大教育依托“e學(xué)大”平臺,利用大數(shù)據(jù)追蹤,幫助學(xué)生診斷學(xué)習(xí)問題、提高學(xué)習(xí)效率,從而達到優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對一的教學(xué)模式更加具有針對性,根據(jù)學(xué)員實際情況制定個性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
學(xué)大教育高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓(xùn)練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。

6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)
01
 

第一步:前期溝通咨詢,面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。

02
 

第二步:科學(xué)完善評估,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估。

03
 

第三步:制定個性化學(xué)習(xí)計劃,根據(jù)學(xué)生個性特點、需求,定制個性化學(xué)習(xí)計劃。

04
 

第四步:面對面授課,因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。

05
 

第五步:6對1個性化服務(wù),學(xué)大專項服務(wù)團隊(教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務(wù))。

06
 

第六步:智能監(jiān)測評估,監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂學(xué)習(xí)方案。

學(xué)大教育全日制教學(xué)優(yōu)勢
特色項目 教學(xué)內(nèi)容
評估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。
互動為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
嚴選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認證
  • 多年帶班經(jīng)驗
    03
  • 04
    層層嚴格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
學(xué)大教育機構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用。
04

威海高考輔導(dǎo)班哪家專業(yè)?學(xué)大教育以高品質(zhì)的教育服務(wù)著稱并擁有一支高素質(zhì)高水平的師資隊伍實行透明合理的收費標準。我們的學(xué)校排名情況在行業(yè)中備受矚目是學(xué)生和家長們優(yōu)選的教育機構(gòu)其一。位于市區(qū)繁華地段的學(xué)校地址交通便利生活便利。

威海學(xué)大高考輔導(dǎo)班課程亮點

1對1學(xué)習(xí)規(guī)劃:分析學(xué)習(xí)短板,量身定制輔導(dǎo)方案等;

1對1教師:面授知識點、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等;

1對1答疑陪讀:各答疑解惑與查漏補缺等;

學(xué)大教育開設(shè)有高中輔導(dǎo),高考補習(xí),高三輔導(dǎo),藝考文化課輔導(dǎo),高中一對一輔,,高考沖-刺輔導(dǎo),學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及學(xué)生知識的輔導(dǎo),學(xué)大教育視教學(xué)質(zhì)量為生命,受到許多學(xué)生和家長的認可。

高中物理學(xué)得好的學(xué)生學(xué)習(xí)靠前學(xué)習(xí)方法技巧

1、基礎(chǔ)知識要掌握

加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)不是死記硬背概念和公式,而是要加強對基本概念和理論的深刻理解、掌握內(nèi)涵處延,做到能理解記憶,能靈活運用。

(1)每個概念和規(guī)律是怎樣引出來的?

(2)定義、公式、單位或棨意事?各是什么?(3)其物理意義或適用條件是什么?

(4)與有關(guān)物理概念、規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系是什么?

(5)這些概念和規(guī)律在高中物理中的地位和作用是什么?

(6)適帶訓(xùn)練。

2、重視建立物理模型,增加對物理問題分析能力。

建立物理模型是探究物理問題的基本方法,是典型的“分析綜合”思維方法的訓(xùn)練。

3、掌握各種物理思維分析方法的模式,進行正確思維。

經(jīng)常聽到學(xué)生反映“老師講課時聽著都明白,自己做題時卻不知從哪兒下手”,究其原因,就是學(xué)生還沒有一個正確的思維方法。要想進行正確的思維,要做到以下三點:

(1)弄清物理基本概念和規(guī)律,使思維活動建立在概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上;

(2)要按物理內(nèi)在規(guī)律進行思維,學(xué)生遇到一個問題,要弄清物體在什么條件下,遵從什么規(guī)律。需用什么公式,只要物理過程搞清楚了,題目就會容易做了;

(3)積累和總結(jié)幾種物理思維分析方法模式,諸如受力分析法、等效代替法、運動狀態(tài)分析法、能量狀態(tài)分析法、電路等效變換法、電路中電勢變化分析法等。我們所遇到的物理習(xí)題中有很多同類的習(xí)題,可以用類似的方法和步驟去解決。

4、學(xué)會對類似知識點的歸納、總結(jié)

我們常說,學(xué)習(xí)的過程就是把書由薄變厚,再由厚變薄的過程。我們前面所說的正是告訴大家怎樣才能把書由薄變厚,但把書由薄變厚并不是我們的目的,太厚了,就會超負荷,承載不起。大千世界,紛繁復(fù)雜,但在哲學(xué)家看來,無非是物質(zhì)或精神;而在生物學(xué)家看來,無非是動物或植物.可見,只要我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)其共性,找出其本質(zhì),便都可化繁為簡,化難為易。

威海環(huán)翠高考沖刺輔導(dǎo)班 學(xué)校信息:威海環(huán)翠友誼學(xué)大教育 咨詢電話:

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