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長(zhǎng)春寬城博大教育機(jī)構(gòu)
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長(zhǎng)春初二全科輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 10:15:54來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

博大教育專業(yè)學(xué)科測(cè)評(píng)師定制學(xué)生的綜合測(cè)試試卷,找出學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)以及知識(shí)盲區(qū),得出測(cè)評(píng)報(bào)告。綜合考生測(cè)評(píng)成績(jī),分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中的提升空間,充分挖掘?qū)W生潛能,制定行之有效的學(xué)習(xí)方案。智能教學(xué)系統(tǒng),綜合測(cè)評(píng)結(jié)果以及個(gè)性化方案,匹配適合學(xué)生的跟隨學(xué)習(xí)。
怎么給初中孩子選擇補(bǔ)習(xí)班?
  • 明確需求

    家長(zhǎng)的初衷一定是在較短的時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提升。那么一定要搞清楚孩子目前較需要補(bǔ)什么?哪門學(xué)科?哪些知識(shí)點(diǎn)?補(bǔ)基礎(chǔ)還是進(jìn)步,要帶著需求找輔導(dǎo)班。

  • 提率

    能找小班和一對(duì)一,盡量去找,既然決定報(bào)班,不能太心疼錢,但是也不能超出預(yù)算太多。因?yàn)檫@樣孩子能在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí),才能更有針對(duì)性的提升成績(jī)。

  • 學(xué)習(xí)氛圍

    學(xué)習(xí)氛圍要好,有實(shí)力有口碑的。現(xiàn)在機(jī)構(gòu)里的老師水平參差不齊,父母可以聽聽老師對(duì)孩子的分析和建議,相信您可以大致能判斷這個(gè)老師是否有經(jīng)驗(yàn),是否靠譜。

  • 口碑較好

    身邊如果有朋友的話,可以問問那些考入好學(xué)校的孩子們的父母,之前在哪報(bào)的班,哪些老師教過,推薦推薦,熟人知道的,咱也放心。

博大教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙提升

  • 激發(fā)學(xué)員斗志,調(diào)節(jié)心態(tài)。
    01
  • 02
    重難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
  • 前期取對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)診斷。
    03
  • 04
    把握命題趨勢(shì),確保教學(xué)質(zhì)量。
  • 老師全程免費(fèi)陪讀答疑。
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    思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定。
博大教育專業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
  • 90%好的學(xué)校背景

    大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上學(xué)歷,多畢業(yè)于清華、北大、北師大等名牌學(xué)校。

  • 自由選擇老師

    學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可無(wú)條件更換。

  • 5%面試選拔率

    通過面試、筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,5%的錄取率造就博大雄厚師資團(tuán)隊(duì)。

  • 完善的培訓(xùn)體系

    崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

  • 豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

    豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師曾有在校職教經(jīng)驗(yàn),大部分從事過中高考命題研究。

好老師助你考

栗老師

語(yǔ)文高級(jí)教師
栗景友老師的語(yǔ)文教學(xué)始終呈現(xiàn)出一種穩(wěn)定樸實(shí)、和悅寧?kù)o的風(fēng)格。他營(yíng)造的課堂教學(xué)氛圍親切和藹,愉悅輕松;學(xué)生們一旦走進(jìn)了他的課堂,就抖落掉身上的一切負(fù)擔(dān)和羈絆,呈現(xiàn)出一顆較純真的心靈,思緒得以自由地放飛,一張張鮮花般的笑容得以燦爛地綻放。

鞠老師

政治高級(jí)教師
鞠洪英,高級(jí)中學(xué)教師,大學(xué)本科學(xué)歷。 在教學(xué)過程中努力探索,提出了“情景—問題—分析—歸納”的教學(xué)模式。在教學(xué)過程中,她注重培養(yǎng)政治素養(yǎng)與提高解題技能的結(jié)合,注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重理論聯(lián)系實(shí)際。2006年被評(píng)為長(zhǎng)春市骨干教師。
優(yōu)質(zhì)服務(wù) 放心選擇
入學(xué)測(cè)評(píng)

學(xué)員入學(xué)將接受入學(xué)測(cè)評(píng),確保讓相同知識(shí)水平的孩子一起學(xué)習(xí),保障每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

 
即時(shí)反饋

學(xué)習(xí)反饋互動(dòng)平臺(tái)記錄課堂表現(xiàn),家長(zhǎng)能夠第一時(shí)間了解課程動(dòng)態(tài),與教師對(duì)進(jìn)程進(jìn)行即時(shí)溝通。

 
 
家長(zhǎng)旁聽

老師教得怎么樣,孩子認(rèn)不認(rèn)可?家長(zhǎng)可以隨時(shí)選擇旁聽!為全國(guó)首先開創(chuàng)此模式的1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

 
即時(shí)消息

我們?yōu)槟峁┍绕渌麢C(jī)構(gòu)更專業(yè)更全面的講座、資料、資訊!

 

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對(duì)于初中三年有一句經(jīng)典概括:“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下"。這句話可謂言簡(jiǎn)意賅,將初二年級(jí)的特點(diǎn)概括的非常到位。無(wú)論從中考還是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)生涯來看,初二都是一個(gè)積累精華、歷練本領(lǐng)和樹立方向的關(guān)鍵階段。因此,學(xué)生一定要把握好這個(gè)階段,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

初二學(xué)習(xí)方法和技巧

1、區(qū)分主次輕重。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后70%的精力要花在這些主課上。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二后半學(xué)期,地理、生物要結(jié)業(yè),聽好課,掌握必要的知識(shí)即可。

2、要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨,人的記憶力較好,適合讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習(xí)課,安排給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)候解題效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語(yǔ)段,應(yīng)該抄下來以積累素材。晚間復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn),可以聽聽音樂,放松心情,學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的提高。

3、有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課,帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。準(zhǔn)備什么呢?就是根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)練習(xí)。

4、歸納總結(jié)。歸納總結(jié)可以幫助學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)有條理有順序的串聯(lián)起來,可以讓學(xué)生很清晰的知道學(xué)了哪些知識(shí),這樣在解題的時(shí)候可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識(shí),既可以提高解題速度,也可以不讓無(wú)關(guān)的知識(shí)干擾思路,做到“穩(wěn)準(zhǔn)狠”。歸納總結(jié)可以先從一堂課做起,再擴(kuò)大到一周,一月。

5、建立一個(gè)錯(cuò)題集。把在考試,作業(yè)中做錯(cuò)的題目(不包括因?yàn)閷忣}不認(rèn)真,計(jì)算失誤等這樣的原因做錯(cuò)的題目)整理在一個(gè)本子上,把做錯(cuò)的步驟也要寫上,并在旁邊寫上正確的步驟。有時(shí)間就拿出來看看,想想是因?yàn)槭裁丛虺龅腻e(cuò),不斷完善知識(shí)體系和思考方式,對(duì)提高考試成績(jī)時(shí)非常有幫助。

對(duì)初二學(xué)生的建議

1、學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高

2、掌握科學(xué)的記憶方法。根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即即使的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得較佳學(xué)習(xí)效果。

3、抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。

4、交叉學(xué)習(xí)效果好。人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的,學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類信息刺激,使某一部位長(zhǎng)久興奮,就容易產(chǎn)生疲勞,降低學(xué)習(xí)效率。

初二語(yǔ)數(shù)外怎么學(xué)習(xí)

1、語(yǔ)文。語(yǔ)文這門學(xué)科很重要,同時(shí),語(yǔ)文又是較慢的一科。學(xué)生不要只是把自己擺在課堂的旁觀者,需要積極思考老師提出的問題,能回答的時(shí)候積極回答。

每天堅(jiān)持寫日記,可以每天選擇一個(gè)很有把握的主題來寫。現(xiàn)代文閱讀要求多練,培養(yǎng)對(duì)句子的感悟與推理能力。文言文閱讀要掌握課本中實(shí)詞、虛詞的各種用法。

2、數(shù)學(xué)。帶著問題走進(jìn)課堂,能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍。課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課。收集做過的錯(cuò)題,訂正并寫清錯(cuò)誤的原因。老師要求的練習(xí)需要認(rèn)真完成,正確率和做題的速度一樣重要。

3、英語(yǔ)。需要多做練習(xí),多做題,多背單詞,收集錯(cuò)題,把錯(cuò)題學(xué)會(huì)。建立錯(cuò)誤檔案本,每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來,收集匯編。重視閱讀理解能力的培養(yǎng),堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀。朗讀背誦能夠形成流利的語(yǔ)感,也培養(yǎng)了理解能力。

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