鄭州勵(lì)學(xué)個(gè)性化初中英語一對(duì)一培訓(xùn)班，現(xiàn)如今，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常的多，各家的培訓(xùn)水平也是良莠不齊。鄭州勵(lì)學(xué)個(gè)性化告別傳統(tǒng)教學(xué)模式的教條化、程式化，創(chuàng)造性的根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè)，靈活運(yùn)用教師的“導(dǎo)”和學(xué)生的“學(xué)”，更加注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，下面就來具體了解一下勵(lì)學(xué)個(gè)性化吧。

課程內(nèi)容

初一英語

涵蓋初中一年級(jí)英語所有知識(shí)點(diǎn)，可自由組合授課。初一課程注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、心里等方面的變化，內(nèi)容 上注重中小知識(shí)的銜接，適時(shí)掌握學(xué)習(xí)的負(fù)荷量，為其積聚初中階段的學(xué)習(xí)。

初二英語

涵蓋初中二年級(jí)英語所有知識(shí)點(diǎn)，可自由組合授課。初二是學(xué)習(xí)思維和品的發(fā)展的"關(guān)鍵期"，這時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)出 現(xiàn)"兩極分化"。針對(duì)諸多問題，勵(lì)學(xué)的老師從思想和教學(xué)上雙重重視，彌補(bǔ)學(xué)生以往知識(shí)漏洞，變 "危機(jī)"為"轉(zhuǎn) 機(jī)"，為初三中考做好充足準(zhǔn)備。

初三英語

涵蓋初中三年級(jí)英語所有知識(shí)點(diǎn)，可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識(shí)點(diǎn)外，會(huì)加強(qiáng)人生目標(biāo)教育和引導(dǎo) 幫助他們走出迷惑期，同時(shí)把握中考命題脈絡(luò)，透析中考考點(diǎn)，針對(duì)弱勢(shì)科目與模塊予以輔導(dǎo)。

課程特色

1對(duì)1個(gè)性化提升 6對(duì)1專業(yè)服務(wù)

1對(duì)1課程顧問：

分析學(xué)生短板，量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃

1對(duì)1考前梳理：

深知考試命題規(guī)律，中高考考點(diǎn)

1對(duì)1ms授課：

個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法

1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué)：

督學(xué)導(dǎo)學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1對(duì)1陪讀答疑：

一對(duì)一答疑解惑，課上課后不留疑惑

1對(duì)1心理輔導(dǎo)：

及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，保持學(xué)習(xí)好心態(tài)