少兒編程教育并非是要求幾歲的孩子學(xué)習(xí)C語(yǔ)言、Java等工業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，而是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，不僅可以幫助孩子迅速了解計(jì)算機(jī)、機(jī)器人的運(yùn)作方式，也能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，對(duì)自我探索、設(shè)計(jì)思維都有提升。那么，杭州信奧賽編程培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)值得推薦?一起來(lái)看看吧。

杭州童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得推薦。杭州童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班的課程主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，通過(guò)完整、有效的解題訓(xùn)練課程，幫助學(xué)員提高綜合能力，課程中設(shè)置全真模考訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

少兒編程對(duì)孩子有什么幫助

一、計(jì)算機(jī)邏輯

編程過(guò)程本身就是一個(gè)再現(xiàn)計(jì)算機(jī)邏輯的過(guò)程。如果孩子們學(xué)習(xí)編程，想要其編寫(xiě)的程序真正運(yùn)作，就不能以人的邏輯方式進(jìn)行思考，而要以計(jì)算機(jī)的邏輯進(jìn)行思考。

二、系統(tǒng)工程思維

隨著編程語(yǔ)言的發(fā)展，為了更好地解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的問(wèn)題，編程語(yǔ)言也從面向過(guò)程發(fā)展到面向?qū)ο蟮碾A段。也就是說(shuō)，每個(gè)程序都相當(dāng)于一個(gè)工程，這個(gè)工程針對(duì)的是一類(lèi)工程目標(biāo)，這些目標(biāo)是具有共性的。

完成這個(gè)工程可能有很多方法，但應(yīng)該選擇較快較好的那一種方法。具有編程思維的人在遇到問(wèn)題時(shí)，會(huì)自然地把存在共性的問(wèn)題放在一起考慮，尋求較佳的解決方案。

三、計(jì)算機(jī)工作原理和機(jī)制

現(xiàn)在越來(lái)越多的APP是智能的，就拿導(dǎo)航軟件來(lái)說(shuō)，你如果在晚上開(kāi)車(chē)，APP會(huì)提示你:“夜間行車(chē)，請(qǐng)開(kāi)好車(chē)燈。”APP是如何確定你是在夜間開(kāi)車(chē)的?這就涉及到網(wǎng)絡(luò)通信、地理定位、程序邏輯和數(shù)據(jù)計(jì)算的一系列知識(shí)。如果學(xué)習(xí)了少兒編程后，你對(duì)智能設(shè)備的運(yùn)行原理和程序機(jī)制就有一個(gè)基本的判斷。

從接觸編程，到了解編程，再到掌握編程。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你遇到一些新的信息技術(shù)產(chǎn)品時(shí)，你都更容易了解他的運(yùn)作機(jī)制，更容易解決你碰見(jiàn)的問(wèn)題。這就是我們想讓少兒編程帶給孩子的。