尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州余杭區(qū)余之城中心秦漢胡同國(guó)學(xué)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州余杭區(qū)余之城中心秦漢胡同國(guó)學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-14 14:46:38來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
秦漢胡同于2002年始創(chuàng)，本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。旨在將中華較基礎(chǔ)的三個(gè)部分，即國(guó)藝丶國(guó)文丶人文通識(shí)，藉＂聽(tīng)香讀畫(huà)，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開(kāi)放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，把中國(guó)心交給中國(guó)文字。
國(guó)畫(huà)（宣畫(huà)）：即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫(huà)，是東方藝術(shù)的主要形式（薛宣林定性）。 國(guó)畫(huà)從美術(shù)史的角度講，民國(guó)前的都統(tǒng)稱為古畫(huà)。國(guó)畫(huà)在古代無(wú)確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。近現(xiàn)代以來(lái)為區(qū)別于西方的油畫(huà)（又稱西洋畫(huà)）等外國(guó)繪畫(huà)而稱之為“國(guó)畫(huà)”。它依照中華民族的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。
師資力量宏厚，老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)環(huán)境良好，提供完備的教學(xué)用具。
分層次個(gè)性化教學(xué)，授課內(nèi)容全面。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教。
根據(jù)學(xué)員時(shí)間自由安排合理上課時(shí)間，隨到隨學(xué)。
小班教學(xué)，還提供一對(duì)一輔導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量高。
讓學(xué)員學(xué)的更豐富，激發(fā)興趣，快樂(lè)為本。
杭州學(xué)國(guó)畫(huà)在哪里可以報(bào)名，在杭州是想要讓孩子去學(xué)習(xí)的國(guó)畫(huà)的話，是可以考慮去秦漢胡同進(jìn)行學(xué)習(xí)，在此方面的教學(xué)上是他們的實(shí)力和口碑是可以的，幫助不少學(xué)生掌握了國(guó)畫(huà)的知識(shí)，得到家長(zhǎng)們的人可的，所以是可以考慮秦漢胡同進(jìn)行了解的。
國(guó)畫(huà)課程介紹：
秦漢胡同開(kāi)設(shè)的這門(mén)國(guó)畫(huà)常規(guī)綜合課程，適合想要學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的學(xué)員學(xué)習(xí)，老師的教學(xué)幫助學(xué)員掌握基本的用筆用墨方法，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還能有效提升學(xué)員的創(chuàng)造力觀察力和想象力。
課程優(yōu)勢(shì)
理論學(xué)習(xí)與實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合，幫助學(xué)員提升繪畫(huà)水平
教學(xué)老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的樂(lè)趣
完善的教學(xué)體系，幫助學(xué)員了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之美
課程收獲
1.磨練耐性，養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣
2.熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法
3.完成不同難度的作品及考級(jí)要求，增加學(xué)員自信心。
4.提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等
杭州余杭秦漢胡同國(guó)畫(huà)培訓(xùn) 學(xué)校信息：杭州余杭區(qū)余之城中心秦漢胡同國(guó)學(xué) 咨詢電話：
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